Die Neue Neoklassische Schule. Joachim Stiller
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Joachim Stiller
Die Neue Neoklassische Schule
Zur Begründung der Neuen Neoklassischen Schule
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Inhaltsverzeichnis
Die ökonomische Lehre von Adam Smith
Die Fortbildung des klassischen Systems durch Ricardo
Die Vollendung des klassischen Systems durch Mill
Die Freiwirtschaft nach Silvio Gesell
„Wirtschaft am Wendepunkt“ von Eugen Löbl
Das Kostenpreis-Nachfrage-Modell
Die Lösung der Löblschen Problemkreise
Die offene Volkswirtschaft und der Außenhandel
Der erweiterte Wirtschaftskreislauf
Die Konjunkturtheorie von Keynes
Die Lösung der ökonomischen Probleme
Die makroökonomische Differenz und die Zinspolitik
Die Staatsanleihen der Einzelstaaten
Der erweiterte Wirtschaftskreislauf II
Das Trennbankensystem (3. Säule)
Der Gleichgewichtszins (1. Säule)
Wirtschaftliches Gleichgeweicht
Kritische Anmerkungen zur Taylor-Regel
Vorwort
In seinem Hauptwerk „Wirtschaft am Wendepunkt – Wegweiser in eine soziale Zukunft ohne Inflation und Arbeitslosigkeit“ schrieb Eugen Löbl, einer der Wegbereiter des Prager Frühlings: „Ebenso wie ich bezweifle, dass die Kunst, die Wissenschaft, der Mensch oder menschliche Beziehungen definiert werden können, bezweifle ich, dass der Begriff Wirtschaftslehre jemals definiert werden kann.“
Ich will nun trotzdem einmal versuchen, den Begriff Wirtschaftswissenschaft näher zu bestimmen. Zunächst handelt es sich ganz einfach um die Wissenschaft von den wirtschaftlichen Verhältnissen und Beziehungen. Die Wirtschaft, um aus dieser bloßen Tautologie herauszukommen, sind alle Erscheinungen der Produktion, der Konsumtion und der Distribution. Damit können wir den Begriff der Wirtschaftswissenschaft zumindest so weit eingrenzen, dass er für und handhabbar wird.
Der Merkantilismus
Die Nationalökonomie ist aus zwei Strömungen hervorgegangen:
1 aus der alten Philosophie, die über das soziale Leben, insbesondere über die Wirtschaft nachdachte, und
2 aus