C’est La Vie мУчительница. Юлия Алпагут
Читать онлайн книгу.
еллектуальной издательской системе Ridero
Ксюше исполнилось семь лет, когда она пошла в первый класс.
На собеседовании перед поступлением в школу, Марине, её маме, заместитель директора, которая проводила это собеседование, сказала, что девочка пойдёт в класс к самой лучшей учительнице младших классов в этой школе.
Заместитель директора очень хорошо отзывалась о Руфине Магомедовне, так звали учительницу. Говорила о том, что помимо того, что Руфина Магомедовна очень хороший учитель, она ещё и очень добрая, милая и отзывчивая женщина. Говорила, что все родители и их дети, которых учила Руфина Магомедовна, её очень и очень любят…
Марина была рада тому, что Ксюшу будет учить такая хорошая учительница. Ведь от своей подруги, у которой был сын немного старше Ксюши и который тоже учился в этой школе, Марина слышала много неприятных рассказов про ту учительницу, которая вела класс мальчика.
После собеседования, Марина, на всякий случай, поспрашивала подругу о Руфине Магомедовне, но подруга о ней ничего не знала.
В интернете Марина нашла несколько положительных отзывов об этой учительнице. Всего несколько, но они были очень хорошими.
В общем Марина была довольна.
***
В первый раз Марина увидела Руфину Магомедовну первого сентября. Марина уже знала, что учительница была дагестанкой и даже была рада этому. Ведь у самой Марины было много друзей из Дагестана. И все они были очень хорошими людьми. Да и заместитель директора отзывалась о Руфине Магомедовне очень хорошо. Единственное, что немного смутило Марину это то, что учительница не очень хорошо говорила по-русски. Нет, не то чтобы плохо, просто коверкала некоторые слова и говорила с небольшим акцентом. Но Марина решила, раз это не мешало ей обучать детей в этой школе несколько лет, значит всё в порядке.
Руфина Магомедовна была очень мила и приветлива. Она, казалось, действительно понравилась всем родителям и детям.
***
После «линейки», которая проводилась возле школы, все первые, вторые, третьи и четвёртые классы пошли в здание детского сада, которое находилось неподалёку. Там, в этом здании, и учились начальные классы. В основной школе учились дети с пятого по одиннадцатый класс.
Об этом Марина, конечно же, тоже знала. И ей это очень нравилось. В здании детского сада у каждого класса было три помещения. Раздевалка, сам класс и так называемая «игровая» в которой дети отдыхали на переменах. Завтрак детям приносили прямо в класс и им не нужно было ходить в столовую и толкаться там с другими детьми. Очень удобно.
Так вот, после «линейки» все младшие классы отправились в здание детского сада. Там все учителя, дети и их родители разошлись по своим классам.
Родители какое-то время были со своими детьми. Руфина Магомедовна поздравляла всех с началом учебного года и много рассказывала о своих собственных дочерях, которых у неё было трое. Рассказывала о том, как хорошо она их воспитала, какие они умные и замечательные девушки…
После этих рассказов в класс пришла директор школы. Она быстренько поздравила всех присутствующих и ушла в другие классы.
После этого начался первый урок. Первый и последний на сегодня. Да, всего один. Дети маленькие, первый раз пришли в школу, к тому же рано встали и так долго стояли на «линейке»…
Родители, конечно, не стали никуда уходить, а ждали детей на улице. Урок закончился и все разошлись по домам.
Полноценные занятия для малышей начались со следующего дня.
***
Первый день занятий, а это был первый день, так как первого сентября состоялось только знакомство учительницы и её новых учеников, у Ксюши прошёл хорошо. Да и вся первая неделя в школе в общем-то прошла неплохо.
Руфина Магомедовна из школы Ксюшу выводила за руку. Ксюшенька сама тянулась к учительнице. Она ей очень понравилась. Да и учительница очень хвалила девочку. Какая она умная и хорошая. И вообще умнее всех в классе. И такая сообразительная. И всё понимает с первого слова…
В общем всё, казалось, было ну очень хорошо, если не сказать «великолепно».
Первые несколько дней Ксюша с радостью ходила в школу. Она даже не хотела уходить домой после занятий. Марина не могла нарадоваться тому, какая же им хорошая учительница досталась…
Но в следующий понедельник всё изменилось. Забирая Ксюшу из школы, Марина заметила, что девочка выглядит грустной и какой-то подавленной. Марина конечно же стала расспрашивать дочь о том, что случилось. Ксюша рассказала маме, что Руфина Магомедовна изменилась. Постоянно ругает детей и вообще ведёт себя по-другому, не так как на прошлой неделе.
Марина сказала Ксюше, чтобы та не обижалась на учительницу. Конечно, она не должна была ругать детей, должна была объяснять, что можно, что нельзя и тому подобное. Но понять Руфину Магомедовну Марина тоже могла. Одна учительница и тридцать маленьких детей… И не все её слушаются… Должно быть очень тяжело…
Ксюша