Про Мамскую школу

      Это ведь сейчас в школе всякой ерунде учат. Тангенсы-котангенсы! Параллелепипеды параллельные!

      А раньше, эх, были времена, всех девочек и мальчиков перво-наперво отправляли в папские и мамские школы, чтоб они там уму-разуму научились, как мамами и папами хорошими быть.

      Вот ведь на! И чему ж их там обучали?

      Все строго – по способностям и успеваемости.

      Перед школой обязательно нужно было курсы по знакомству с будущим коллегой по материнству и отцовству, то есть мужем или женой, пройти. По окончании обязательно курсовую написать и защитить на специальном пленуме перед ответственным жюри.

      Предлагаемые темы: «Как отличить настоящую любовь от ненастоящей», «Создание пары, как будущей ячейки общества», «Преграды в любви», «Этапы любви», «Любовь и терпение», «Супруги, как будущие родители» и так далее. Без справки об окончании курсов в школу не принимали ни под каким предлогом!

      А вот в мамской школе уже от теории переходили к практике.

      «История подгузников» и «Допотопная история подгузников».

      «Теория и практика грудного вскармливания». «Пуки и газики».

      «Мамкины будни». «Взаимопомощь мамаш».

      «Использование бабушкиного труда в воспитании потомства».

      «Физкультура мамы». «Сожительство домашних питомцев и отроков». Короче, много дисциплин, все и не перечислишь.

      В начальной школе обязательно супы и каши учили готовить. В последующих – колыбельные петь. Причем, и мам, и пап!

      Ну а дальше ждала вышка. Институт или даже Университет. Но высокая карьера светила только тем, кто экзамены сдавал на отлично. Ибо институт – это не школа, там задачки давались посложнее, не каждый мог их осилить, даже люди с опытом. Вот только представьте, какие предметы обсуждались. На них и диссертации писались с математическими вычислениями с применением компьютеров: «Подросток в семье: крик, как метод воспитания», «Подростки и терпение родителей», «Подростки и ночной сон мамы и папы», «Подростки и нежелание родителей расставаться с детством ребенка». И это только на первом курсе. Второй посвящался школе и общению с педагогами и одноклассниками, курению и газированным напиткам.