Medienwandel. Joseph Garncarz
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[2] [3]Joseph Garncarz
Medienwandel
UVK Verlagsgesellschaft mbH · Konstanz
mit UVK / Lucius · München
[4]Priv.-Doz. Dr. Joseph Garncarz lehrt am Institut für Medienkultur und Theater der Universität zu Köln. Er hat mehrere medienhistorische Bücher veröffentlicht und Forschungsprojekte geleitet.
Online-Angebote und elektronische Ausgaben sind erhältlich unter www.utb-shop.de.
Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek
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© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2016
Einbandgestaltung: Atelier Reichert, Stuttgart
Titelfoto: Shutterstock.com
Lektorat und Satz: Michael Ross, Köln
Druck: Pustet, Regensburg
UVK Verlagsgesellschaft mbH
Schützenstr. 24 · 78462 Konstanz · Deutschland
Tel. 07531-9053-0 · Fax 07531-9053-98
UTB-Band-Nr. 4540
ISBN 978-3-8252-4540-5 (Print)
ISBN 978-3-8463-4540-5 (EPUB)
eBook-Herstellung und Auslieferung:
Brockhaus Commission, Kornwestheim
[5]Inhalt
Einleitung
Teil I: Instrumente zur Analyse des Medienwandels
1. Was sind Medien?
2. Was bedeutet Wandel?
3. Wie lässt sich Medienwandel beschreiben?
4. Was treibt den Medienwandel voran?
5. Wie lässt sich Medienwandel modellhaft repräsentieren?
Teil II: Fallstudien zum Wandel der Kino- und Fernsehkultur
6. Mobiles Kino (1900er-Jahre)
7. Kinotheater und -dramen (1910er-Jahre)
8. Der Spielfilm und die Nationalisierung der Filmpräferenzen (1920er- und 1930er-Jahre)
9. Soziale Differenzierung der Filmpräferenzen (1920er- und 1930er-Jahre)
10. Zur Übersetzung fremdsprachiger Filme (1930er-Jahre)
11. Filmproduzenten von europäischem Ruf (1930er-Jahre)
12. Beginn der modernen Sportberichterstattung (1930er-Jahre)
13. Juden spielen Nazis in Hollywood (1940er-Jahre)
14. CASABLANCA im Kalten Krieg (1950er-Jahre)
15. Der Wandel der TAGESSCHAU (1950er- und 1960er-Jahre)
16. Medien- und Generationswandel (1960er- bis 1990er-Jahre)
17. Globalisierung der Kinokultur (1970er- bis 2000er-Jahre)
Anhang
Anmerkungen
Literatur
Index
[6][7]Einleitung
Was sind Medien? Wie und warum wandeln sich Medien? Wie kann ich das selbst herausfinden? Ziel dieses Buchs ist es, auf diese und ähnliche Fragen plausible Antworten zu geben.
Das Wissen um das Vergangene ist ein wichtiges Orientierungsmittel für Menschen. Wenn ein Mensch seine Erinnerung verliert (etwa bei einer Demenz), dann verliert er seine Identität und kommt im Leben nicht mehr zurecht – zumindest nicht ohne die Hilfe anderer. Der Blick zurück in die Geschichte ermöglicht zugleich den klareren Blick in die Zukunft. Um uns optimal orientieren zu können, brauchen wir nicht nur ein verlässliches Wissen über die Vergangenheit, sondern zunächst einmal die methodische Fähigkeit, ein Wissen über unsere Vergangenheit zu bilden.
Das Wissen um Mediengeschichte ist auch die Voraussetzung dafür, auf den Prozess des Medienwandels einen wie auch immer gearteten Einfluss nehmen zu können. Keine Person oder Institution – wie stark auch immer ihre Position in Wirtschaft und Gesellschaft sein mag – kann den Prozess der Etablierung und Verbreitung eines neuen Mediums allein kontrollieren und gestalten. Ein solcher Prozess ist immer von einer Vielzahl von Menschen abhängig, die Medienangebote machen und diese wahrnehmen. Je besser man den Medienwandel versteht, desto größer wird die Chance, ihn selbst beeinflussen zu können.
Einführende Bücher zur Mediengeschichte konzentrieren sich entweder auf die Geschichte der Theorien oder auf eine Geschichte der Fakten.1 Das vorliegende Buch möchte hier eine Lücke füllen, indem es den Lesern Instrumente an die Hand gibt, wie sich der Wandel der Medien beschreiben und erklären lässt.
Das Buch gliedert sich in zwei Teile, einen theoretisch-systematischen und einen historischen. Im ersten Teil des Buchs wird erklärt, wie wir ein Wissen über den Wandel der Medien bilden können. Hierzu werden die Begriffe Medien und Wandel erläutert sowie methodologische Fragen der Medienhistoriografie diskutiert. Als Medienhistoriografie wird die Erforschung der Mediengeschichte bezeichnet. Es wird ein Modell des Medienwandels entworfen, das begreifen hilft, wie Medien erfunden, etabliert, verbreitet und differenziert werden und warum sich die Entwicklungsdynamik unterschiedlicher Medien in verschiedenen Zeiten und Kulturen unterscheidet.
Der zweite Teil des Buchs besteht aus zwölf Fallstudien. Sie thematisieren unterschiedliche Aspekte des Medienwandels wie die Etablierung neuer Mediennutzungsformen und -institutionen, die Rolle der Mediennutzer für die Verbreitung[8] und kulturelle Differenzierung der Medien sowie die Nationalisierung