Зимний городской парк. На площадке весело и шумно: дети катаются с горки на ледянках, бегают друг за другом, кричат, смеются.

      На землю падает снег. Он медленно и плавно кружится над деревьями, большими хлопьями укрывая лавочки и дорожки.

      Девочка в синей шубке и розовой шапочке подбегает к молодой женщине, сидящей на лавочке с телефоном в руках.

      – Мама, со мной снежинка разговаривает.

      – Не придумывай!

      – Правда, правда! – девочка обиженно надувает губки.

      Женщина смотрит на дочку, качает головой.

      – Что же снежинка тебе рассказала?

      – Она говорит, что раньше была водичкой, а потом замерзла и превратилась в снежинку.

      – Всё правильно, фантазёрка моя!

      – Мам, она говорит, что со Снегурочкой случилась беда, и её надо спасать.

      – Как же мы её спасём? – улыбается мать. – Мы же не знаем даже, где её искать.

      – Нам в музее сказали, что Снегурочка живёт не с Дедом Морозом в Великом Устюге, а в Костроме.

      – Какая самостоятельная внучка! – вздыхает женщина. – Но мы туда поехать не можем, к сожалению. Да и если бы с ней что-то случилось, то уже все знали бы.

      – Думаешь? Так это же сказка. Всё происходит по-игрушечному.

      – Тогда проси помощи у друзей, – кивает мать на бегающих вокруг горки одноклассников дочери.

      Девочка осматривается, все дети заняты: несколько человек катаются с горки, крича и подбадривая друг друга, двое с серьёзным видом шагают по лыжне, осторожно переступая лыжами и неуклюже тыча в снег палками, один мальчик замер около большого сугроба. К нему и направляется наша героиня.

      – Славик!

      – А, ты, Даришка!

      – Ты чего делаешь?

      – Рою подземный ход.

      – Ого! Куда он приведёт?

      – Не знаю.

      – А может к домику Снегурочки вывести?

      – Возможно, если постараться, – мальчик с интересом смотрит на одноклассницу.

      – Я тебе помогу, – сообщает девочка.

      – Хорошо, только у меня нет лопаты, руками рою.

      – Я сейчас, – девочка убегает к матери и возвращается с большой пластиковой лопаткой.

      – Ты догадалась, захватила, а я забыл, – говорит мальчик. – А она не сломается?

      – Не должна, – успокаивает его девочка. – Снег-то мягкий, как пух.

      Девочка начинает быстро работать принесённым инструментом, мальчик помогает ей руками и ногами.

      Скоро дети оказываются в снежном шалашике.

      – Смотри, нас совсем не видно, – говорит Славик, повернувшись к выходу.

      Там виднеется часть парка, слышится приглушённый гомон.

      – Как мы хорошо спрятались, – улыбается Даришка. – Они нас точно не найдут.

      Девочка с азартом начинает крошить впереди себя снежную стену, мальчик руками отодвигает в сторону снег, прилепляет его к стенам снежного домика, утрамбовывает пол.

      – Ой, ничего себе! – слышится удивлённый голос Даришки.

      – Ты чего там нашла? – Славик подходит к подруге.

      Перед ними появляется окно в стене, откуда льётся яркий солнечный свет.

      – Как быстро закончился сугроб, – огорчённо произносит Славик. – Мне показалось, что он длиннее.

      Даришка не отвечает, зачарованно глядя перед собой и роняя лопатку. Она стоит прямо возле снежного оконца и видит то, что не видно мальчику.

      – Давай рыть в сторону, – предлагает Славик, поднимая инструмент.

      Не услышав ответа, он подходит ближе к девочке, встаёт рядом и восхищённо восклицает:

      – Что это? Куда мы попали?

      Глава 2