Кого мы ищем в «Фейсбуке»?. Елена Чиркова
Читать онлайн книгу.
кой системе Ridero
Кого мы ищем в фейсбуке?
Рассказ
***
Я привычно нажала на клавишу «f».
С фото на меня смотрела девушка.
Морской бриз играл ее длинными волосами. Платье, светлое, летящее, делало ее похожей на белую птицу, живописно вписанный самой природой в свежий акварельно-голубой пейзаж.
***
Я оторопела.
Сердце кулаками затарабанилось в грудную клетку, как человек, попавший в западню.
Не совладав с лавиной накативших чувств, я резко захлопнула ноутбук, встала из-за стола.
Мне требовалась передышка.
Я еще долго простояла у открытого окна, так и не решив, что дальше делать: налить себе чаю или сходить в магазин.
***
Ирина Федоровна…
Так зовут молодую смеющуюся женщину.
Некоторое время назад, наша семья покинула Пермь, и мне казалось, я безвозвратно потеряла в этом городе чьи – то знакомые лица, голоса, вечерние прогулки по привычным, пермским улицам… Казалось, что Ирину Федоровну я потеряла тоже.
Увиденное фото, вернуло меня в прошлое.
***
Тогда моей дочке было два.
Мы вместе тонули в омуте недуга под названием «дисфазия».
Врачи терпеливо мне твердили, что дочка не распознает человеческую речь. Что слова для нее, как шум морского прибоя: монотонны и однообразны.
Я не верила в приговор.
Мы с дочкой вместе барахтались в «дисфазийном топком болоте», отчаянно «гребя лапками». Я выталкивала ее над темной, застоявшейся водой. Девочка заглатывала воздух, потом мы снова камнем шли на дно.
И там много, много раз…
***
«А вы на море поезжайте. Дельфины таким детишкам помогают». – Сказала мне работница конного двора, куда я привезла дочку покататься на лошадке.
Дочка сидела в седле, а вид ее был отрешен и безучастен. Так что хозяйка лошади, по-видимому, разочаровалась в лечебной силе верховой езды, переложив сей груз, на терпеливые дельфиньи спины.
Но до дельфинария далеко, а до местного акватеррариума с зоопарком – рукой подать. Изо дня в день мы стали туда наведываться.
Милосердные бабульки-билетерши сочувственно вздыхали, завидев нас, украдкой поводили глазами в сторону открытых зоосадовых дверей.
Дескать, Бог с вами. Идите так. Билетов не надо.
***
Дочке исполнилось три.
Настала пора идти в детский сад.
– Женщина! Вы не понимаете! Вы же собственной дочке хуже делаете. – Комиссия умных тетенек, убеждала меня в том, чтобы отдать дочку в коррекционный садик. Зоологические уроки дали-таки результат. Но результат был хиленький, как колосок, в засушливую погоду. И под нажимом умных вопросов, дочка сползала под стол. – В коррекционном учреждении отличные специалисты работают. Психологи, дефектологи, логопеды!
– Нет. – Упрямилась я, едва сдерживая слезы под нажимом компетентной комиссии. – Дайте путевку в логопедический садик. Моя дочка справиться.
– Вы сами в свои слова верите? Да поймите же вы, наконец, никто в логопедическом садике с вашим ребенком возиться не будет. В логопедическом учреждении пребывают дети с легкими нарушениями речи. А у вашей девочки – тяжелое… Вас логопед обратно завернет. Снова сюда, на медико-педагогическую комиссию через месяц вернетесь. Вы этого ходите?
– Дайте путевку в логопедический садик. – В голос взревела я и промокнула бурные потоки слез в нашейный услужливый платок.
– Оформляйте путевку в логопедический. – Сдалась-таки самая главная педагогиня, повелительно кивнув секретарше.
***
Дочка пошла в детский сад.
Через несколько дней раздался телефонный звонок.
Звонившая женщина объяснила, что зовут ее Ирина Федоровна, что она логопед моей дочери, и что ей нужно со мной поговорить.
В садик я брела, как на каторгу, готовилась к худшему.
В крохотном кабинете, с детскими столами, стульчиками, с настенным зеркалом в уголке, меня встретила Ирина Федоровна, очень худенькая, голубоглазая, почти юная.
Она долго разъясняла, расшифровывала мне свои заметки – записи.
Я ее почти не слышала. В голове стучало одно: предсказание педагогини из комиссии. «Завернет в коррекционный? – Мучительно думала я. – Завернет – не завернет? Завернет-не завернет?».
***
Не завернула.
Шло время, перелистывая уроки в логопедическом крохотном кабинетике.
Сидя перед зеркалом, рядом с дочкой, на детском, под хохлому расписанном стульчике, Ирина Федоровна терпеливо учила ее складывать губы в трубочку, дуть на ватный шарик и трогать нос языком.
Дочка полюбила Ирину Федоровну. Любовь