Не-не-не-ненавижу за-зайцев и к-к-к-кроликов,

      Но очень лю-лю-лю-бой

      К-к-к-крестик без но-но-но…

      Тпру!

      Оба-ба-ба-жа-жа-бы-бы-ли-ли

      П-п-п-ринцессами в п-п-п-рошлой

      Жи-жи-жи-ши-ши пиши

      Че-че-че-ре-репа и ко-ко-кости

      Не хватает на таких, как я, злости!

      Выбрал бы два из двух:

      Не писал бы и вслух не читал бы,

      А лучше бы с разбегу головой

      О сто-сто-л-л-б-б-б-бы-бы,

      Чтобы разбился напополам

      И нашлись яйца, подброшенные Фаберже.

      ________________________________________________________________

      Синергетический эффект в данном случае возникает за счет введения в текст элементов заикания. При прослушивании стихотворения (или при чтении вслух) мозг стремится продолжить начатое слово в привычном для себя контексте, но оказывается обманутым автором, и так продолжается несколько раз по ходу всего текста.

      Биться вместе и до конца

      ________________________________________________________________

      Стихографика или каллиграмма. В данном случае при прорисовке двух объединенных сердец появляется возможность разного окончания одного и того же стихотворения, таким образом проявляется нелинейность стиха. Точка бифуркации в стихе расположена после слова «всё».

      Запрещенное стихотворение (хвойная поэзия {

      SOS

      на и ёлки})

      ________________________________________________________________

      Это стихотворение можно читать как построчно, так и в нескольких других вариантах. Не следует забывать, что каждый вариант несет собственную смысловую нагрузку и не всегда представляет литературное произведение в традиционном представлении. В некоторых местах необходимо проявить фантазию и снисходительность, чтобы понять и простить автора.

      Вариант наивно-прозаический:

      A2 B5 C1 C4 D2 C3.

      F8 F1 D8 E8 F6 D5 E5 D3 F4.

      A4 C6 C7 A7: B4 A1.

      E1 F3 B3 A5 C2, A3 B2 C8.

      E6 B1 E3 F5 D1 F2 D4 E4 E2.

      A8, B8 D7 D6 A6 B6.

      E7 B7 F7.

      C5…

      Вариант извинительно-ускоренный

      [квадратные скобки указывают на то, что нужно читать не слово целиком, а только те буквы, порядковый номер которых стоит в этих самых скобках. Например F6[1,2] читаем не полностью "мака" а только "ма"]

      E8 F8: A7, D6 E3E2, F7 E7 E1 F2.

      C6 B1 A2: D4 B6 A6 C5.

      C7 A8, A1 B2 D2 F3, –

      D8, B3, B4 E6, B5 E5.

      A3, C2!

      C4 D3 D7,

      C3 D3 A4,

      A5 E4,

      F4 D2 C1,

      F6[1,2]D5F6[3,4] B7 C8[1,2] C8[3,4,5]…

      D1 B8?

      Вариант акцентно-расставленный

      [Этот

---

Скачать книгу