Легче говорить, написать всегда труднее, поэтому дар рассказчика это прекрасный дар, наверное даже талант ,небольшого количества людей, но способность действительно интересно писать требует ещё больших усилий. Рассказывать под музыку , с театральными или видео эффектами, привлекая большую аудиторию, получается порой намного легче ,чем изложить свои мысли для себя используя только авторучку или клавиатуру ,плюс чистый лист бумаги. Невероятно сложно начать с чистого листа. Нужен определённый настрой, помимо различных литературных техник, нужен вкус, стиль, воображение ,по своему интерпретировать реальность и понимать ,что кому то это интересно. Что ж попробуем..

      Жила была девочка ,она была способной ,но учиться не хотела и всё-таки получила образование. Почти всё ей давалось легко, голова и руки работали вместе, нарисовать, слепить , связать или сшить ,не вызывало никаких проблем ,но мало интересовало её, хотя мечта у неё была. К людям она относилась прохладно, даже скорее не любила их, потому что больше любила солнце и море , может ей не встречались интересныё добрые люди, но когда есть солнце и море, люди не нужны. Не то чтобы она была против , что люди без конца ,хаотично и много двигаются ,пересекают ей путь и постоянно находятся в её жизни ,просто море намного многообразней, а солнце приятней, чем любое общение с людьми, оставаться наедине с солнцем и морем как можно дольше это и было её мечтой .

      Её отец был радиоинженер ,хороший специалист своего дела и, предприятие часто посылало его в командировки, он был ответственным и исполнительным работником, спокойно относился к частым отъездам, знал что дочь не пропадёт ,на неё можно было положиться, ответственность за свои поступки – это семёйная черта . Большую часть времени отец проводил на работе ,но и о дочери никогда не забывал ,старался быть с ней в постоянном контакте, хотя это не всегда получалось . У него было хобби, со студенческих времён он занимался рукопашным боем, сначала в секции ,потом тренировал небольшую группу , последнее время занимался сам ,во время утренней пробежки и дочь брал с собой ,но она любила утром поспать ,закутавшись с головой в одеяло. Только если светило солнце и вся комната наполнялась его лучами, она поднималась без всяких отговорок, бодро выбегала на пробежку в парк , изучала приёмы и некоторым техники, которые отец показывал на полянке, возле домика Петра , перенесённого сюда из далёких северных окраин ,когда то могучей страны.

      Она росла сама по себе, от отца ей досталась рассудительность и спокойствие ,она больше слушала ,чем говорила и в школе была незаметной , худенькой девочкой , многие её одноклассницы к восьмому классу налились округлыми формами, обильно использовали косметику , курили и носили обтягивающие лосины зимой и летом. А её считали тихоней, даже серой мышью, пока один переросток ,школьный хулиган и быдлован, когда она на перемене смотрела в окно и наслаждалась весенним солнцем, незаметно подошёл сзади и толстым красным фломастером нарисовал на её серой юбке большое пятно , она сначала не поняла что произошло, но он начал громко и пошло смеяться ,выкрикивая : _ Смотрите ,тихоня созрела и потекла…

      Она спокойно подошла к нему и с милой улыбкой ,резким ,почти незаметным движением, вонзила остриё ладони в солнечное сплетение, здоровяк рухнул без сознания, она также спокойно взяла его фломастер и написала жирными буквами на его лбу : «Козлик».

      Больше ни у кого не возникало мысли как то её обидеть, девочки в классе ,которые раньше даже не замечали её ,захотели с ней дружить, а парни стали относится очень уважительно и предупредительно, один даже влюбился и стал писать страстные анонимные записки, а здоровяка ,так опрометчиво поступившего , до конца школы больше никак и не называли кроме как Козликом.

      В её же жизни мало что изменилось, общение с одноклассниками почти совсем не интересовало её , девчонки обсуждали истории так или иначе связанные с тряпками, машинами и красавчиками в этих машинах , мальчики были ещё тупее, солнце и книги великих путешественников доставляли куда большее удовольствие , к окончанию школы туманные очертания острова уже начали проступать в её подсознании.

      После выпускных , они с отцом поехали в Крым, проехали от Феодосии до Севастополя, вдоль побережья , по узкой извилистой дороге, останавливаясь лишь на заправках и красивых или исторических местах, выходили из машины и отец начинал рассказывать , чем знаменательно это место ,рассказывал он увлеченно и обстоятельно ,добавляя персонажей того времени и различные события прошлого так или иначе связанные с этим местом . Возникало ощущение красочного короткометражного фильма , где голос за кадром непринуждённо ведёт беседу с тобой . Отец любил Крым ,ощущал какую то связь с этим полуостровом, хотя родился и вырос в маленьком городке в центре Сибири. На ночь останавливались в кемпингах или просто разбивали палатку поближе к морю, смотрели потрясающие закаты , купались и засыпали.

      Ей