Путешествие по параллельным мирам. Книга 1. Таинственный артефакт. Любовь Савенко
Читать онлайн книгу.
вдруг рассердилась Марина.
– Ты не понимаешь, каково это, когда тебе в бок тычут дулом пистолета и угрожают… Я смогла лишь заметить в сундуке какую-то старую статуэтку и необычный минерал.
– Прости, – примирительно произнес Иван. – Действительно, я упустил, что ты была в экстремальной ситуации. Но тем не менее, чтобы ты смогла вернуться домой, тебе надо вспомнить, как можно больше!
– Ну, например, как выглядела статуэтка? Ты можешь хотя бы приблизительно описать ее? Как ты думаешь, к какой эпохе она могла относиться? Какой этнической группе могла принадлежать?
– Ты меня тоже прости, Ваня, – сказала Марина, – просто у меня нервы напряжены, как струны, я все еще не могу успокоиться, вспоминая события последних дней, особенно, вчерашнего.
– Ладно, проехали, – отрешенно ответил тот, – давай лучше займемся делом. Возможно, твою память пробудит просмотр фотографий в интернете? Я как раз нашел сайт, где собраны статуэтки, принадлежавшие различным древним племенам, в том числе, и индейцам майя, инков и ацтеков.
Они вместе подсели к компьютеру и стали рассматривать статуэтки. Через пару часов Марина увидела одну из статуэток, которая, как показалось ей, была похожа на ту, что она видела в бабушкином сундуке.
Открыв страницу сайта с более подробным описанием артефакта, они узнали, что статуэтка эта изображает древнего индейского божка племени инков – Атагучу – бога, по мнению индейцев, сотворившего мир. Камень, который находился в сундуке рядом с ним, представлял собой нефрит – камень здоровья и просветления.
Открытия эти не очень-то помогли молодым людям приблизиться к разгадке, ведь Марина, которая в момент, когда она провела рукой вдоль этих предметов, не смогла точно сказать, от кого из них она почувствовала вибрацию.
К тому же, она понятия не имела, что еще могло находиться в сундуке под этими предметами. Чтобы досконально все выяснить, ей надо вернуться домой. Вопрос лишь в том, как это сделать.
Сделав небольшой перерыв, перекусив бутербродами с чаем, они вновь прильнули к монитору компьютера, пытаясь, как можно больше найти информации о том, какими свойствами могли обладать найденные артефакты.
Но они только зря потратили время. Иван, правда, предположил, что нужную информацию можно найти в электронной библиотеке института, в котором он учился. Вот только вопрос – сколько времени это займет…
Пока же они решили определиться с тем, где конкретно Марина оказалась в результате перемещения. Можно было попробовать найти проход в портал, представив в воображении тот или иной предмет. По идее нить, связавшая на миг Марину с одним из этих артефактов, должна была сохраниться на ее подсознательном уровне.
В принципе, определить по карте точку местности , где оказалась Марина после перемещения, особого труда не составило. Она неплохо ориентировалась по местности, да и запомнила километровую отметку на шоссе, где ее подобрал сердобольный водитель.
Составив план дальнейших действий, ребята решили отложить свой поход на утро