Семиотико-онтологическая модель обучения как концептуальная основа организации учебного процесса. О. М. Топоркова
Компьютеры: прочее. Прикладная информатика. Научные статьи
- Название
- Семиотико-онтологическая модель обучения как концептуальная основа организации учебного процесса
- Автор:
- О. М. Топоркова
- Серия:
- Прикладная информатика. Научные статьи
- Жанр:
- Компьютеры: прочее
- Год выпуска:
- 2009
- isbn:
- Аннотация:
- В публикации рассмотрены три модели, имеющие самостоятельное значение для процесса обучения: онтологическая модель обучаемого представляет структуру и динамику формирования профессиональных знаний и может использоваться для моделирования обучаемого; семиотическая модель транслирующей обучающей среды (ТОС) позволяет обеспечить адаптивность обучения в ходе общения обучаемого с ТОС; интегрированная семиотико-онтологическая модель формализует такое общение и позволяет им управлять.