Автор отмечает наступление нового этапа в образовательных системах, в котором университеты – это не монументальные здания, с множеством исторически характерных признаков, с привязкой единого информационного пространства только к конкретной географической точке. Характерные особенности образовательного процесса современного университета – распределенность (включая географическую), применение e-learning. В этих условиях важно понимание необходимости поиска новых моделей управления вузом. В качестве примера рассматривается Восточный институт экономики, гуманитарных наук, управления и права (ВЭГУ) – большой образовательный комплекс, имеющий более десяти самостоятельных учебных заведения (детский сад, школу, техникумы и колледжи).
