Автор в юности часто интересовался историями взрослых, чтобы понять, что его ожидает в будущем… Но не всегда взрослые рассказывали ему истории, и не всегда эти истории были поучительными. Став взрослым, автор начал собирать истории из своей жизни и жизни других и записывал их в виде рассказов, с которыми не нужно соглашаться, но можно было бы увидеть разные ситуации, посмотреть на них со стороны и попытаться найти своё решение.Эти рассказы полезны родителям, лекторам, учителям, чтобы в работе с детьми добавить эмоции историй, ведь история и эмоция расскажут больше, чем сухое наставление.
