«Сетевой подход в применении к образованию» – подобные сочетания слов начинают звучать как синоним такого образования, которое основывается на личном опыте и инициативе людей. Где управление своим делом в образовании (да и жизнью) берут на себя сами «образовывающие» и «образовывающиеся». При этом каждый самодеятелен, но считает важным кооперироваться и договариваться с другими людьми. А новые общие для всех результаты никогда не возникли бы, работай или обучайся каждый по отдельности – или если бы все лишь исполняли план, заданный кем-то извне. Составители книги посчитали правильным дать возможность встретиться на соседних страницах представителям максимально широкого диапазона взглядов и опытов, которые можно полностью или отчасти отнести к «сетевым феноменам» в образовании.
