Рабочие программы. Естествознание. 10—11 классы. Учебно-методическое пособие. О. С. Габриелян
Читать онлайн книгу.
сторон окружающего естественного мира;
– овладение основными интеллектуальными операциями: формулирование гипотез, анализ и синтез, сравнение, обобщение, систематизация, выявление причинно-следственных связей, поиск аналогов;
– формирование умений генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации;
– формирование умений определять цели и задачи деятельности, а также выбирать средства реализации этих целей и применять на практике; формирование умений использовать различные источники для получения естественно-научной информации и понимания зависимости от содержания и формы представленной информации и целей адресата.
Предметными результатами изучения естествознания являются:
в познавательной сфере:
– овладение умениями давать определения изученных понятий;
– описание демонстрационных и самостоятельно проведенных экспериментов, используя для этого русский (родной) язык и язык естественных наук;
– классификация изученных объектов и явлений;
– наблюдение демонстрируемых и самостоятельно проводимых опытов, естественных явлений, протекающих в природе и в быту;
– изложение выводов и умозаключений из наблюдений, изученных естественно-научных закономерностей, прогнозирование поведения и свойств неизученных естественнонаучных объектов по аналогии со свойствами изученных;
– структурирование изученного материала;
– интерпретация естественно-научной информации, полученной из других источников, оценка ее научной достоверности;
– самостоятельный поиск новых для себя естествен но-научных знаний, используя для этого доступные источники информации;
в ценностно-ориентационной сфере:
– анализ и оценка последствий для окружающей среды бытовой и производственной деятельности человека;
в трудовой сфере:
– проведение естественно-научных экспериментов и выполнение индивидуального проекта исследовательского характера;
в сфере физической культуры:
– соблюдение правил техники безопасности при работе в кабинете естествознания (физики, химии, биологии);
– оказание первой помощи при отравлениях, ожогах и других травмах, связанных с веществами, электрическим током и лабораторным оборудованием.
Содержание курса
10 класс (102 ч, 3 ч в неделю, из них 2 ч – резервное время)
Введение (4 ч)
Введение в естествознание. Природа – среда обитания и источник жизни человека. Взаимоотношения человека и природы, их диалектика. Природа – источник творческого вдохновения деятелей искусства.
Естествознание – единство наук о природе. Материя и формы ее существования. Диалектика естествознания. Основные этапы его развития. Понятие о естествознании как системе научных знаний о природе.
Демонстрации
Видеофрагменты