Транспортная психология. Краткое учебное пособие. Владимир Акандинович Колосов
Читать онлайн книгу.
что принято называть образами пространства.
Пространственные представления в основном являются зрительно-двигательными представлениями, причем, иногда на первый план выдвигается зрительный, иногда – двигательный компонент. Весьма активно представлениями данного типа оперируют пилоты, диспетчера УВД. Пилоты мысленно, в целом или фрагментарно, могут до полета представить маршрут движения самолета как в нормальных, так и усложненных условиях, мысленно представить свои действия в этих условиях и их последствия. Причем образ полета по маршруту постоянно находится в их сознании. Диспетчер УВД, мысленно может представить траектории движения воздушных судов и способен заранее увидеть потенциально конфликтную ситуацию и приять необходимые действия.
Идеомоторная тренировка – мысленное представление последовательности выполнения практических действий.
Целеполагание – мысленное представление промежуточных и конечных целей практической деятельности.
Планирование – мысленное представление во времени и пространстве своих действий в практической деятельности.
Контроль результатов деятельности – сравнение полученного результата деятельности с «эталонными» представлениями результатами деятельности.
Прогнозирование результатов деятельности – сравнение прогнозируемого результата деятельности с с «эталонными» представлениями результатами деятельности.
7. Мышление. Мыслительная деятельность
МЫШЛЕНИЕ – это психологический процесс отражения наиболее общих свойств и отношений объектов и явлений окружающего мира, познания, связанный с открытием субъективно нового знания, с решением задач, с творческим преобразованием действительности.
Таким образом, мышление – это обобщенное отражение объективной действительности в ее закономерных, наиболее существенных связях и отношениях, т.е. понимание сущности предметов и явлений.
К основным характеристиками ума человека, как интегральной характеристики процесса его мышления, относятся:
– любознательность и пытливость (стремление узнать как можно больше и полнее);
– глубина (умение проникать в сущность предметов и явлений);
– гибкость (умение правильно ориентироваться в новых обстоятельствах);
– критичность (умение поставить под сомнения сделанные выводы и вовремя отказаться от неверного решения);
– логичность (умение мыслить стройно и последовательно);
– быстрота (способность принимать правильные решения в кратчайшие сроки).
Функции мышления
– выявление объективных отношений между предметами и явлениями между собой;
– формирование субъективного отношения человека к предметам, явлениям и людям с учетом