Эннеаграмма и основные мотивы поведения. Осознание своих талантов и устремлений – ключ к гармонии и процветанию. С. М. Неаполитанский
Читать онлайн книгу.
взгляды.
• Могут стать приверженцами строгих религиозных догм и радикальных партий.
• Склонны пафосно рассуждать о несовершенстве общества.
• Честь пробуждает страх потерять имя и сковывает самоконтролем.
• Пунктуальность превращается в педантизм, ответственность в страх неудачи и рационализацию, целостность в негибкость суждений, упорядоченность в маниакальное стремление к порядку и регламентации всего и всех.
• Идеализм превращается в идеологию, идеология превращается в догматизм, а догматизм в фанатизм, здравомыслие превращается в самокритику, морализаторство или навязчивые идеи, строгость к себе в осуждение других или мазохизм.
Архетипы подтипа
• Законотворец, законодатель, судья, юрист, священник.
• Духовный наставник, жрец, председатель верховного суда.
• Педагог, мать, главный ревизор, требовательный аудитор.
• Беспристрастный исследователь, парламентарий.
• Пророк, учитель, преподаватель, арбитр, прокурор, юрист, неустанный реформатор.
• Крестоносец, идеалист, инвестор в социальные сферы.
Состояние преображения
• Внутреннее спокойствие в следовании «единственно верному пути», добрая воля, терпимость, справедливость.
• Принятие беспристрастных решений. Формальные правила заменены на гибкие принципы.
• Жажда социальной справедливости смягчена; центр внимания – на терпеливом поощрении.
• Способность видеть больше, чем одну точку зрения усиливает защищенность.
• Начинают воспринимать жизнь такой, какая она есть.
• Понимание, что целостность – не ригидность.
• Развитие объективности и самоиронии.
• Упорядоченность, целеустремленность, обязательность.
• Здравомыслие, ответственность без пылкой нетерпимости к безответственности других.
• Понимание, что жизнь динамична, как и условия жизни.
• Наблюдение и ослабление потребности моделировать правильный путь для других.
• Отслеживание сознательной и неосознанной потребности в превосходстве, наблюдение за склонностью быть обладателем «правильного пути».
• Открытость возможности учиться у других.
Тип 2. Заботливый
Краткое описание основного типа
Тип 2 – заботливый, помогающий (стремящийся помогать системе через заботу об элементах системы).
Сердечный, общительный, эмпатичный, милосердный и дружественный.
Фокус внимания направлен на людей, отношения, обмен эмоциями и вовлеченность.
Задача – обучение как быть эмоционально независимыми и делиться без ожидания награды.
Природные таланты «двоек»
1. Способность жертвовать собственными желаниями ради помощи другим.
2. Способность сопереживать людям, утешать и успокаивать их.
3. Способность воспитывать и развивать