Итоговые дни по лексическим темам. Планирование и конспекты. Книга 3. Е. А. Алябьева
Читать онлайн книгу.
результат: дети должны знать особенности строения, передвижения, питания домашних животных; уметь отвечать на вопросы педагога, используя знания, полученные ранее.
Цели: развивать логическое мышление, общую эрудицию, речь.
Педагог задает вопросы на предположение и угадывание, выяснение причин и смысла событий; на принятие решений и планирование своих действий. Дети отвечают.
♦ Для чего корове рога?
♦ Для чего корове хвост?
♦ Где у коровы скапливается молоко?
♦ Для чего свинье пятачок?
♦ Для чего собаке острый слух и зрение?
♦ Для чего барану и козлу острые рога?
♦ Для чего коню сильные ноги?
♦ Почему молоко после дойки убирают в холодильник?
♦ Почему маленьких поросят надо держать в теплом и чистом помещении?
♦ Во двор зашел чужой мужчина, и собака его укусила. Что нужно знать, чтобы этого больше не случилось?
Ожидаемым результат: дети должны знать, как называются помещения для домашних животных, названия множества; уметь внимательно слушать педагога и дополнять предложение, повторяя его с самого начала.
Цели: развивать произвольное внимание, память, речь; формировать чувство удовлетворения от правильного ответа.
Педагог читает предложения по своему выбору, дети заканчивают их.
Много коров называется стадом, а много овец… (отара).
Много овец – отара, а много лошадей… (табун).
Корова живет в коровнике, а свинья в… (свинарнике).
Свинья живет в свинарнике, а лошадь… (в конюшне).
Лошадь живет в конюшне, а сторожевая собака… (в будке).
Собака живет в будке, а овцы и козы… (в овчарне, хлеву).
Ожидаемый результат: дети должны знать особенности ухода за домашними животными, их роль в жизни человека; уметь строить сложноподчиненное предложение, находя причину события.
Цели: развивать умение находить и формулировать причинноследственные связи; воспитывать внимательное отношение к указаниям педагога.
Педагог читает детям предложения по своему выбору. Дети заканчивают их.
Лошадь легко везла телегу, потому что…
Свинья росла и быстро толстела, потому что…
Хозяйка очень любила свою коровушку, потому что…
Зимой коровы сильно похудели и стали болеть, потому что…
Кошка сидела около своей миски и жалобно мяукала, потому что…
Собака громко лаяла и рвалась с цепи, потому что…
Все овцы были без шерсти, как голые, потому что…
Овцы в отаре в испуге сбились в кучу, а собака начала громко лаять, потому что…
Верблюд очень нужен людям, живущим в жарких странах, потому что…
Без оленей жители севера не могли бы прожить, потому что…
Ожидаемым результат: дети должны знать о последствиях деятельности человека, от которого зависит жизнь и здоровье домашних животных; уметь высказывать суждение.
Цели: