– Да, – ответила та, скромно потупившись. – Я тоже хочу стать учительницей биологии.

      Слова любимой ученицы растрогали Ангелину Ивановну, у неё даже порозовели щёки.

      – Что ж, Мальвина, это выбор и трудный, и прекрасный… Я рада слышать от тебя такое!

      Польщённая учительница немного подумала, а затем объявила:

      – Сначала я хотела сама назначить трёх ребят – чтобы один ухаживал за хомяком, другой за попугаем, третий за ужихой. Но тебе я доверяю самой найти себе помощников и составить расписание… Итак, вопрос решён!

      Вот только в живом уголке этим новостям совсем не обрадовались.

      – Конец пьесы, – похоронным тоном сказал Отелло и, завалившись назад, повис на жёрдочке вниз головой. – Полный готовчик.

      Улька изогнулась знаком вопроса:

      – До тепла доживу ли теперь?

      Напуганный их разговором Авоськин бросился к тайнику с приготовленными на чёрный день продуктами и стал поспешно набивать защёчные мешки.

      Попугай и ужиха знали то, о чём опытная учительница не догадывалась: Мальвина Подризова была двуличным человеком. Её фамилия должна была быть не Подризова, а Подлизова. При взрослых она держалась тихоней. Только хитрый взгляд из-под чёлки выдавал её характер, поэтому перед учителями она всегда держала глаза опущенными.

      – Ребята, а кто из вас ещё, кроме Мальвины, уже выбрал себе профессию? – поинтересовалась Ангелина Ивановна.

      Оказалось, многие мечтают стать юристами и артистами. Трое учеников сказали, что собираются выучиться на менеджеров, только объяснить, чем занимается менеджер, не смогли.

      – Кто же в будущем будет печь хлеб, шить одежду, лечить людей? – огорчённо спросила учительница.

      – А я буду великим художником. Или писателем, – сообщил Вова Афиногенов по кличке Финн.

      – Обязательно великим?

      – Ага.

      – Ну, это проще простого, – в тон ему ответила Ангелина Ивановна. – Только шедевр какой-нибудь создать, и все дела.

      – Создам, конечно, – весело ответил мальчик под смех класса. – Главное, способности в себе обнаружить.

      – На одних способностях далеко не уедешь, – заметила учительница. – Талант требует трудолюбия. Много лет назад был у меня ученик… Тоже говорил, что ему особенно стараться не нужно. Привык слышать с малых лет: «У Васи талант!».

      – И кем он стал? – заинтересовались