Интеллект-стек 2023. Анатолий Левенчук
Читать онлайн книгу.
порождаемые им приложения/applications, и вот эти приложения мы и называем прикладными «компетенциями», прикладным «мастерством». При этом компетенции и мастерство мы понимаем не только как чистые прикладные вычисления, но и выходящие в изменения физического мира практики, «мир – это тоже память, над миром тоже проводим операции». Как это конструктивно реализовано в мозгу, да ещё с выходом на тело, да ещё с выходом на экзокортекс (внешнюю память: ручка-бумага, компьютерные программы разнообразого информационного моделирования), да ещё с выходом на экзотело (копаем не руками, и даже не палкой-копалкой, а экскаватором) и даже чужое экзотело (экскаватором управляем не сами, а контрактуем экскаваторщика)? Мыслить – это писать, моделировать, действовать. Если не пишешь, не моделируешь, не действуешь – не думаешь.
Конструкция такого «выходящего в мир вычислителя» оказывается для многих и многих рассуждений не слишком важной (если вам не надо лечить мозг или ремонтировать компьютер): или это чуть другой алгоритм (алгоритм прикладных рассуждений, алгоритм мастерства), задействующий те же самые нейроны реального мозга, что использовались при обучении мастерству, или даже другие нейроны – это для наших целей неважно. Главное тут различение «времени создания и развития» (познания) и «времени использования» (выполнение целевой прикладной практики, время работы) мастерства, даже с учётом того, что использование мастерства приводит к росту этого мастерства, нейронная сетка дообучается по ходу прикладных рассуждений.
Прикладное мастерство/skills – это функциональная часть мозга, которая занимается прикладными рассуждениями/вычислениями/оценкой/inference для реализации какой-то прикладной практики владельцем этого мастерства. Мыслительное мастерство – это мастерство реализации какой-то фундаментальной мыслительной практики, основанной на трансдисциплине. Совокупность разных видов мастерства представляет собой интеллект агента: прикладной/узкий/слабый интеллект, если речь идёт о каком-то прикладном мастерстве и сильный/общий/широкий, если речь идёт о самых разных видах мыслительного мастерства, собранных вместе и скоординированно использующихся в мышлении/познании как деятельности интеллекта.
Чуть другими словами: является ли сам общий/широкий/сильный интеллект мастерством, учитывая то, что интеллект вроде как порождает прикладное мастерство «по потребности»? Да, в той мере, что интеллект является сам по себе выполнителем каких-то уже выученных/исследованных практик онтологии, логики, создания объяснений и т. д. как фундаментальных мыслительных практик. Мы называем поэтому общий интеллект – мыслительным мастерством, а практики интеллект-стека – практиками мыслительного мастерства. Практики мыслительного мастерства базируются на мыслительных/фундаментальных дисциплинах, а чтобы показать, что они задействованы для создания прикладного мастерства (из времени