Интеллект-стек 2023. Анатолий Левенчук
Читать онлайн книгу.
использующиеся для «усиления памяти», даже ручка-бумажка, но иногда для усиления именно вычислений – компьютерные имитационные модели или даже просто калькуляторы.
Трансдисциплины – это и есть сведения о структуре мира, которая оказывается удобной для практик скоростного мышления, мыслительного мастерства быстрого разбирательства с новыми ситуациями. Трансдисциплины – это дисциплины о дисциплинах, наиболее общие мыслительные шаблоны о более конкретных мыслительных шаблонах, используемых для каких-то более конкретных предметных областей. Логика позволяет обсуждать, логичны ли рассуждения какой-нибудь астрологии или квантовой теории поля, онтология позволяет обсуждать объекты мышления в машиностроении и менеджменте, и так со всеми трансдисциплинами.
Проблема, которая займёт всё время очень смекалистого дикаря на полжизни, у обученного мышлению с использованием трансдисциплин человека может занять несколько часов, или даже несколько секунд (особенно, если такой человек будет использовать компьютерный экзокортекс).
Трансдисциплин множество самых разных, они выстроены в условный стек («стопку»), поскольку внутри рассуждений о каких-то одних типах объектов одних трансдисциплин будут использованы рассуждения о других типах объектов других трансдисциплин. Мы называем такой условный (потому как там всё-таки полноценный граф, а не какая-то последовательность, но в целях упрощения мы это игнорируем и продолжаем говорить о «стопке») стек трансдициплин, использующихся для рассуждений о самых разных предметных областях, в том числе предметных областях друг друга, интеллект-стек. Приведём его в обратном порядке, снизу-вверх, чтобы было понятней, как одни трансдисциплины пользуются в своих объяснениях уже введёнными другими трансдисциплинами объектами:
• Понятизация учит выделять какие-то типизированные (тут явное забегание вперёд: понятие типа будет определено в интеллект-стеке позже, но мы предупреждали об условности предлагаемой последовательности практик) фигуры из фона и делать их предметами рассмотрения, давать какие-то имена этим фигурам. Роль – поэт.
• Собранность учит удерживать во внимании «объекты», которые уже вытащены понятизацией. Это делается не «чистым мозгом», а при помощи внешней аппаратуры памяти и поиска в ней. Так что роль – «собранный», и этот собранный – киборг. Впрочем, интеллект-стек относится и к AI, так что «киборг» тут условно, только для людей, чьё внимание усилено компьютерными средствами.
• Семантика учит связывать физические/реальные объекты с математическими/абстрактными/ментальными/идеальными, а также работать со знаками, обозначающими объекты. Если вы вытащили своим вниманием объекты из пестроты окружающего мира, можете удержать их во внимании, то дальше можно обсуждать эти объекты, представляя объекты знаками. Роль – семантик.
• Математика учит