Истории с последней парты: Уроков не будет! Всего одиннадцать! или Шуры-муры в пятом «Д». Виктория Ледерман
Читать онлайн книгу.
оказалось, умеет.
– Ребята, вы всё поняли? – спросила учительница. И сразу стало понятно, что никакая она не иностранка. По-русски она говорила свободно и без акцента.
– Неа, мы вообще ничего не поняли, – сказал Ромка. – А вы на каком языке говорили?
– На китайском! – фыркнул Стас, и все сразу захихикали и завозились.
– Я говорила по-французски, – без улыбки сказала Владислава Константиновна. – Это самые простые фразы, которые в конце третьего класса уже надо знать. Ну хорошо, я буду говорить медленнее, чтобы вам было понятно. Может быть, вы просто не привыкли к моему произношению.
Владислава Константиновна заглянула в журнал:
– Балабанова!
Лера встала.
– Что надо сказать? – спросила учительница.
– Кому сказать? – не поняла Лера.
– Мне.
– Вам?
– Мне, мне. Я называю твою фамилию, ты встаешь и говоришь… что?
– Что? – тупо повторила Лера.
Владислава Константиновна сжала губы и поправила очки. Наверно, рассердилась. А может, она сжимала губы и поправляла очки независимо от своего настроения. Этого никто из группы не знал. Они же видели ее в первый раз в жизни.
Учительница снова заглянула в журнал:
– Данилов!
Максим встал. Он, конечно, понял, что должен что-то сказать. Но он и представления не имел, что именно надо говорить. Лидия Сергеевна начинала урок совсем не так. И общалась с ними всегда по-русски.
– Ну? – Владислава Константиновна выжидательно уставилась на Максима. Тот помолчал, помолчал и спросил:
– Что?
– Говори.
– Что?
– Перестань «чтокать»!
– Я не «чтокаю». А что говорить?
– Сэ муа, – сказала учительница, снова поправляя очки. На этот раз нервно. Наверно, уже и в самом деле сердилась. – Ты должен сказать: сэ муа.
– А что это?
– «Это я».
– Вы?
– Данилов, прекрати паясничать! Фраза так переводится: «Это я». Сэ муа. Третий «А», вы надо мной издеваетесь? Почему вы притворяетесь, что ничего не понимаете?
Ее голос напряженно зазвенел, а щеки покраснели.
– Мы не притворяемся! – воскликнула Яна Садовская. – Мы и правда ничего не понимаем. Мы не знаем таких слов.
Все согласно закивали с очень серьезными лицами. Чтобы новая учительница перестала думать, что они над ней издеваются. Владислава Константиновна растерянно спросила:
– Как не знаете? Это программа второго класса. Вы не знаете фраз, которые говорят в начале урока? Может, вы и фраз о погоде никогда не слышали?
– Нет, – сказала Яна.
Француженка недоверчиво переводила взгляд с одного на другого.
– А как знакомиться, знаете? Назвать свое имя, спросить, как зовут собеседника, сказать, что вам очень приятно?
Группа молча качала головами.
– Ничего не понимаю, – пробормотала Владислава Константиновна. –