Заколдованные дети. Александра Шахова
Читать онлайн книгу.
её сюда.
Поймав за шкирку скачущую за Кубой Лялю, я попробовала поставить её перед Маней. Но Маня попятилась от щенка обратно в щель между холодильником и стеной.
– Маня, вылезай! Вот тебе ученица, воспитывай.
– Не так близко! Чего ты мне её в нос суёшь! Поставь её подальше.
– Я её посажу себе на колени, а ты воспитывай.
Лялька, очутившись у меня на коленях, захотела забраться повыше. Пришлось её посадить на плечо, одной рукой придерживая спинку.
– Бух? – догадалась Ляля.
– Будет «бух», если будешь крутиться. Смотри, вон Маня. Ма-ня. Она сейчас тебя учить будет.
Лялька посмотрела вниз на кошку. Та, словно не о ней речь, сидела на полу и вылизывала свою лапку.
– Ма-ня, – повторила Лялька.
Хватит с ней сюсюкать. Слушай меня, мелкая, – Маня запрыгнула на спинку кухонного диванчика, сразу очутившись на одном уровне со щенком, и начала вещать: – Значит, так! Перво-наперво, запомни: главная здесь кто? Я. Я в этом доме главная. Повтори. Кто здесь главная?
Лялька повертелась у меня на руках, понюхала моё ухо, погрызла серёжку и сообщила:
– Я!
– Не ты, а я! Повтори!
– Я! – с явным удовольствием повторила Лялишна.
– Она дурочка, что ли? – покосилась на меня кошка.
– Маня, она ещё не очень умеет говорить. Ты сказала «я», она и повторяет – «я». А вообще-то, если позволишь, главная здесь…
– Не позволю. Пусть слушает дальше. Повторяй, мелкая: «Глав-на-я здесь Ма-ня».
– Ма-ня…
– Во-о-от! А то «я» да «я»!
– Я!
– Нет, не ты! – притопнула передней лапой Маня.
– Ты!
– Правильно. Главная здесь…
–
Я!
–
Опять?!
Убери
от меня эту двоечницу!
Она тупая!
Маня перескочила со спинки диванчика на столешницу кухни – к своей «хрустальной» миске.
– Насыпь мне быстро двойную порцию! У меня неровная почва от её глупости!
– У тебя уже насыпано.
– Мне ещё надо! У меня ученица – дурочка, ия изнемогаю от педагогического таланта. Насыпай! Я подсыпала кошке корма в её миску из «горного хрусталя». Маня немного похрустела сухариками, разбросала вокруг миски половину еды и вернулась к обучению. Лялька за это время вся извертелась у меня на плече.
– Ням!
– Подожди, Лялёк, сейчас у твоей учительницы кофе-брейк закончится, и вы продолжите урок, – погладила я маленькую.
Маня решила продолжить со столешницы.
– Теперь давай поговорим про тех, с кем тебе общаться не надо. Первый, кого ты должна избегать, это твой дядька. Как его зовут?
Ляля не поняла, какой такой «дядька». До меня тоже не сразу дошло, о чём спрашивает строгая воспитательница. Потом я поняла: Куба же приходится Ляле дядей!
– Так как зовут твоего дядьку? – Маня насупила брови.
– Мань, мы называем Кубу братиком.
Моя попытка скорректировать урок была гневно отвергнута:
– Какая разница! Кто у нас в доме самый