Непутёвый Демон. Книга 3. Антон Текшин
Читать онлайн книгу.
у которой занятия проходили отдельно.
Мы же вчетвером являлись пресловутой «атакой». В эту категорию входили Эхарт, Рина, Криста и я.
Если сравнивать местную армию с мечом, то нам отводилась роль клинка, от которого по статистике умирают чаще всего, а вот поддержка ассоциировалась с рукоятью. Ею тоже можно настучать при желании, но её роль заключается в другом. Целители и вовсе являлись чем-то вроде точильного камня и кузнечного молота. Ещё существовала немаленькая прослойка снабженцев (вроде как ножны), но тех обучали отдельно. В академии эти направления затрагивали весьма поверхностно, насколько я успел понять. Скорее для общего ознакомления.
Нас натаскивали с одной-единственной целью. Быть эффективными машинами смерти.
Поэтому меня удивил подход нашего преподавателя, который сам выглядел не бодрее зимней мухи. Вечно сонный и какой-то невыспавшийся, он пытался научить нас прежде всего защитным техникам. От меня, например, требовалась огненная стена. Нормально, да? При этом объяснял он всё так путано и пространно, что без ста грамм не разберёшься. Увы, допинги по расширению сознания тут строго запрещены.
Пришлось напрячь голову, ловя каждое слово. Субмастер настойчиво требовал подключить фантазию, чтобы визуализировать нужный образ, однако она упорно буксовала. Нет, стену из огня я представлял без проблем, только толку никакого. Прогресс у меня появился практически случайно, когда я в сердцах поджёг каменный пол вокруг себя. Всего на несколько секунд, но этого хватило для учительской похвалы. Очков он мне за успеваемость не накинул, а просто отправил отдыхать, продолжая мучить остальных.
И тут до меня наконец-то дошло. Преподаватель всё это время пытался втолковать мне, как работать с огненными нитями, не видя их. Это примерно как слепой будет учить зрячего художника смешивать краски, ориентируясь лишь на их запах и вязкость. Ну или как они там отличаются… При этом субмастер точно знал, что у меня расширенное зрение. Кстати, ещё одна грань магического таланта, которой я пользовался в прошлой жизни. При этом считал это своим проклятьем. Забавно…
А вот методы нашего сэнсэя что-то не радовали. Даже мои робкие попытки объяснить, что со мной можно проще, разбились о глухую стену непонимания. Он просто отрабатывал программу, не особо требуя от нас результата. Получилось – молодец. Нет? Старайся лучше. Впереди ещё целый учебный год до экзамена.
Всё бы хорошо, но меня смущали ровно две вещи. По вечерам я теперь подрабатывал в команде уборщиков, и полигоны после занятий других групп выглядели иначе. Не как наше помещение. Чаще всего нам приходилось собирать остатки тренировочных манекенов, на которых явно отрабатывали атакующую магию. Это же подтверждали обрывки разговоров однокурсников в столовой. Прямо расспросить я никого не мог, но картина и без того получалась вполне ясная.
Нас учили спустя рукава. Хотелось бы выразиться крепче, но пусть будет так.
Нет, экзамены мы худо-бедно сдадим. И даже немного поднимемся в рангах, но этого всё равно недостаточно.