Раствори свои иллюзии. Притчи, которые дают ответы на вопросы. Шуния
Читать онлайн книгу.
зная, что это понравится всем, кто пришёл в театр. У кукол не было своего собственного мнения.
В зрительном зале обычно собирались унылые, скучные люди, которые также не имели собственного мнения, они делали то, что говорила им толпа, считая, что это единственное верное решение. Именно поэтому таким людям нравилось посещать кукольный театр – в нём они видели самих себя.
Среди кукол была одна, которой безумно хотелось вырваться из театра. Но это было не так-то просто. При малейшем сопротивлении кукловод усиливал давление, крепко удерживая нити, с помощью которых он управлял куклами. Но однажды этой смелой кукле удалось всё же бежать. Она перехитрила кукловода, притворившись безвольной. Он расслабил нити, и она бросилась бежать с таким стремлением, что порвала нити. Она выбежала из театра и долго неслась по улицам. Наконец-то свобода! Но жизнь на свободе оказалась очень тяжёлой для неё. Здесь нужно было самой принимать решения, отвечать за свои поступки, выражать своё мнение, реализовывать планы и как-то выживать.
Эта кукла была достаточно смелой и напористой, поэтому все трудности постепенно научилась преодолевать. Время шло. И однажды, проснувшись поутру, она увидела, как она из куклы превратилась в человека.
У этой истории мог бы быть и другой конец. После того как смелая кукла, стремившаяся к свободе, сбежала, она очутилась в большом городе. Поскольку она привыкла к тому, что ею постоянно управляли, она и теперь ждала чьих-то указаний. Но указаний здесь никто не давал, и она совсем растерялась, даже расстроилась. Кукла не знала, что ей делать. Она чувствовала себя не в своей тарелке. Такая жизнь стала для неё невыносимой. Это долго продолжаться не могло, и однажды она вернулась в привычный для неё кукольный театр, где всё происходило по одному и тому же сценарию.
Растворение страха
Однажды ученик спросил у Учителя:
– Как мне побороть свой страх?
– Когда ты борешься со страхом, он увеличивается вдвойне, – был ответ Учителя.
– Тогда что мне нужно сделать?
– Где живёт твой страх?
– Вот здесь, – ученик указал на место, чуть выше пупка. – Но сейчас я боюсь, и его становится всё больше и больше.
– Какого цвета этот страх?
– Красного.
– Как он ведёт себя?
– Он пульсирует, появляется дрожь.
– Что это за дрожь?
– Частая дрожь, от которой дыхание становится прерывистым.
– Как сейчас ведёт себя страх? – продолжал задавать вопросы Учитель.
– Его стало ещё больше.
– Что он делает?
– Он распространился по всему организму. Ой. Учитель, я больше не могу, эээ… трудно дышать, – задыхаясь, отвечал ученик.
– Какого он теперь цвета?
– Ярко-красного. Стал ярче.
– Сколько он занимает места? Где он находится сейчас?
– Он занимает очень много места – голос ученика был встревоженным.
– Сколько? – уточнил Учитель.
– Почти весь мой организм. Мне кажется,