3. Теперь, вспоминая черты ребенка и ваше с ним взаимодействие, надо определить, в каком квадрате находятся преобладающие критерии. Если ваш ребенок общительный, то отмечаем точку справа на прямой «замкнутость/общительность», если же необщительный, замкнутый – отмечаем слева.

      4. Аналогичным образом закрепляем на рисунке эмоциональную устойчивость, оцениваем, насколько ребенок стабилен или нестабилен в эмоциональном плане.

      5. Проводим прямые линии через точки и смотрим, в каком квадрате они пересекаются. У каждого получится свой квадрат, определяющий темперамент:

      • замкнутость и эмоциональная неустойчивость (верхний левый квадрат) – меланхолик,

      • общительность и эмоциональная неустойчивость (верхний правый) – холерик,

      • общительность и эмоциональная устойчивость (нижний правый) – сангвиник,

      • замкнутость и эмоциональная устойчивость (нижний левый) – флегматик.

      Тесты для младших школьников

      Для детей постарше (дошкольники и школьники до 10–12 лет) проведем небольшой тест по буквам. Возьмите ручку и бумагу, на которой будете записывать ответы на вопросы, соответствующие поведению ребенка.

      Вопрос № 1. Как обычно ребенок реагирует на замечания родителей, воспитателей и учителей?

      А) обещает и клянется, что это было в последний раз, но вскоре опять совершает аналогичный поступок;

      Б) злится, возмущается и в итоге поступает по-своему;

      В) спокойно признает свою вину;

      Г) обижается, легко расстраивается и плачет.

      Вопрос № 2. Как ваш ребенок поступает в ситуациях, требующих быстрых и решительных действий?

      А) его мгновенно охватывает азарт;

      Б) действует быстро и энергично;

      В) ведет себя спокойно и сосредоточенно;

      Г) действует нерешительно, робко.

      Вопрос № 3. Какой поведенческой линии придерживается ребенок в споре со сверстниками?

      А) активно отстаивает свою позицию, но при этом пытается учитывать и чужие мнения;

      Б) горячится, раздражается, никого не хочет слушать;

      В) говорит уверенно, но без лишних эмоций; последователен в изложении своих мыслей;

      Г) ведет себя очень нерешительно.

      Вопрос № 4. Как ваш ребенок ведет себя, оказавшись в неизвестной обстановке, в новом месте? Например, в гостях, в кабинете у врача.

      А) быстро приспосабливается к новым обстоятельствам, ведет себя оживленно, проявляет интерес к окружающему;

      Б) быстро возбуждается, иногда или часто нервничает;

      В) спокойно присматривается к непривычной обстановке;

      Г) робеет, стесняется, нерешителен, скован.

      Теперь

---

Скачать книгу