Философия. История учений в конспективном изложении. Илья Сергеевич Качай
Читать онлайн книгу.
практическое применение истины.
*Заблуждение – непреднамеренное искажение действительности.
*Ложь – преднамеренное искажение действительности.
*Дезинформация – социально-политическая форма существования лжи.
Две формы познания:
1. чувственное:
A. ощущение – отражение отдельного свойства вещи, воздействующей на органы чувств;
B. восприятие – целостное отражение свойств вещи, воздействующей на органы чувств;
C. представление – наглядный образ вещи, не воздействующей на органы чувств.
2. рациональное:
A. понятие – мысль, выделяющая отличительные признаки вещи;
B. суждение – мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о вещи;
C. умозаключение – вывод одних суждений из других.
III. Эпистемология – учение о научном познании.
*Наука – система совместной деятельности людей, направленная на выработку истинных знаний и основанная на фактах и доказательствах.
*Система – упорядоченное множество взаимосвязанных элементов.
*Факт – многократно подтверждённый и воспроизводимый фрагмент бытия.
*Доказательство – перенос истинности одного знания на другое.
*Проблема – столкновение двух или нескольких точек зрения по одному вопросу.
*Закон – всеобщая устойчивая необходимая повторяющаяся связь между явлениями.
*Детерминизм – причинно-следственная связь.
Два уровня научного познания:
1. эмпирический – опытное исследование вещей с помощью чувственных форм познания;
2. теоретический – изучение сущности вещей с помощью рациональных форм познания.
IV. Методология – учение о методах познания.
*Метод – способ познания.
Два вида методов познания:
1. эмпирические:
A. наблюдение – изучение объекта в естественных условиях;
B. эксперимент – изучение объекта в контролируемых условиях;
C. описание – обобщение эмпирических данных наблюдения и эксперимента;
D. измерение – выражение величины объекта через величину эталонного объекта.
2. теоретические:
A. анализ – разложение сложной системы на простые элементы;
B. синтез – объединение простых элементов в единую систему;
C. дедукция – переход от общего к частному;
D. индукция – переход от частного к общему.
Два основных философских метода познания:
1. метафизический – понимание вещей неизменными и обособленными;
2. диалектический – понимание вещей изменяющимися и взаимосвязанными.
V. Аксиология — учение о ценностях.
*Ценность – то, что значимо для человека.
*Потребность – стремление к улучшению жизненных условий.
VI.