Учеба в Высшем пограничном командном училище. Город Алма-Ата, 1967-1971. Николай Иванович Штаченко
Читать онлайн книгу.
нам нравилось, как читал лекции доцент Колосов. Речь у него была размеренная, спокойная, понятная, темп изложения позволял нам успевать записывать по ходу изложения учебного материала. Мы успевали все записывать и вопросы курсантами не задавались. На классно-групповые занятия по математике очень много задавалось примеров, так что приходилось много времени тратить для их решения.
По истории КПСС также читались лекции, а затем с учебной группой проводились семинарские занятия. По истории КПСС изучали много ленинских работ, к семинарским занятиям выдавались планы-семинары и по ним надо было конспектировать много работ В. И. Ленина. На конспектирование тратилось время и в субботу, и в воскресенье. К предстоящему семинару надо было законспектировать, например, целую книгу В. И. Ленина: «Две тактики социал-демократии в демократической революции», а в ней больше 100 страниц. Пришлось два года усиленно работать, изучая темы по программе истории КПСС.
Аналогичным образом отрабатывались с нами и другие гуманитарные дисциплины.
Наша специальная подготовка – Служба и тактика пограничных войск. Темы этой дисциплины мы начали изучать с начала 1-го семестра. Поначалу изучили «Положение об охране государственной границы СССР», затем приступили к изучению и практической отработке службы пограничных нарядов. Проводились поначалу лекции, которые читали начальник кафедры полковник Шубарев Н. Ф. и его заместитель, затем проводились семинары, групповые занятия, а в полевых условиях, – отрабатывались практические занятия по службе пограничных нарядов.
Практические занятия по службе пограничных нарядов отрабатывались в полевом учебном центре (ПУЦ) училища, который находился в 50 км от г. Алма-Ата. Практические занятия с нашей учебной группой в поле на участке учебной границы проводил наш преподаватель майор Прудько, знающий свое дело офицер, который, до окончания Института пограничных войск, прослужил лет 6 или 7 на пограничной заставе.
В полевом учебном центре был хорошо оборудован участок учебной границы с «Турцией», протяженностью в 10 км; там стояли советские и турецкие пограничные столбы, был оборудован турецкий погранпост «Алибек». В двух километрах от линии учебной границы была оборудована КСП (контрольно-следовая полоса) и сигнализационный комплекс (проволочный забор из колючей проволоки, высотой 2 м), подающий сигналы при его преодолении. Вдоль него проходила проводная связь. На участке были собраны три пограничные вышки, а четвертая располагалась около здания учебной заставы. При проведении с нами занятий, мы входили в обстановку так, что было такое ощущение, будто бы мы находимся на границе с Турцией.
Первый пограничный наряд, службу которого мы практически отрабатывали, был пограничный наряд «Дозор». Наш преподаватель майор Прудько выступал на занятии в роли начальника пограничной заставы, а курсантская учебная группа – составляла персонал пограничной