Компетентность (от лат. competens – соответствующий, способный, знающий) в широком толковании – психосоциальное качество, характеризующее уровень подготовленности человека к выполнению определенной сферы деятельности, охватывающее способности, знания, а также приобретенные опытом умения и навыки. Применительно к профессии в понятие «компетентность» часто вкладывают убеждения, нравственные качества и квалификационные обязанности. Компетентность – неотъемлемый показатель профессионализма любого специалиста. Этот термин широко используется сегодня в педагогической деятельности, в том числе и школьного библиотекаря. В профессиональном образовании последних лет различают компетентности бакалавров и магистров. В компетенции первых предусмотрены преимущественно практические умения и навыки, в компетенции вторых преобладают теоретические знания и интеллектуальные способности.

      Современный педагог-библиотекарь должен обладать высоким уровнем общекультурных и профессиональных знаний, быть способным к функциональной адаптации в своей сфере педагогической деятельности, готовым самостоятельно проектировать и реализовывать обучающие программы разного уровня и направленности. Характерной чертой школьного библиотекаря как педагога является его стратегическое мышление, способное объединить в единое целое разные области знаний, подняться на междисциплинарный уровень в осознании своего места в школе. Принято выделять несколько