Золотой век человечества – что было, то и будет. Психологическое исследование. Виктор Павлович Петров
Читать онлайн книгу.
про “звериную” жестокость человека, но это совершенно несправедливо и обидно для зверей: зверь никогда не может быть так жесток, как человек, так артистически, так художественно жесток» (44).
С другой стороны, нельзя эти тенденции объяснить только разлагающим влиянием таких приобретений цивилизации, как телевидение, интернет, компьютерные игры. Во времена Достоевского и Фрейда порочность проникала во внутренний мир детей и без этих технических достижений. Столь же неубедительны попытки объяснить детскую жестокость неспособностью разума контролировать поведение в этом возрасте. Опять же, в младенчестве такого контроля еще меньше, однако душевная красота сохраняется.
В дефиците любви – одна из ключевых причин детской жестокости. Исследования показывают, что лишь атмосфера материнской любви и теплота родительских отношений могут с раннего детства сформировать – а по сути сохранить – у ребенка чувство справедливости, способность отвечать любовью на любовь, проявлять в отношениях с окружающими отзывчивость, сострадание. Дети, выросшие в «казенном доме» – таковым для них является уже весь мир, – часто приобретают проблемы с проявлением душевных качеств, становятся чувственно неполноценными, склонными действовать агрессивно, жестоко, причинять другим боль и страдания. По данным английских педиатров, даже временное лишение ребенка в первые месяцы жизни материнской любви делает его нелюдимым, замкнутым и глубоко невротичным на всю последующую жизнь (136).
Вместо атмосферы любви с первых дней земной жизни дети все чаще оказываются в питательной среде атмосферы, где господствуют отчужденность, раздражительность, хронический стресс, готовность родителей использовать ребенка как громоотвод для разрядки негативных эмоций. В итоге дети не находят возможности для удовлетворения сущностной для них потребности в любви и начинают действовать в стиле семейных (или детдомовских) отношений, являющихся для них моделью мира, формируя у себя соответствующий заряд конфликтности.
Известны слова М. Ю. Лермонтова: «Я был готов любить весь мир, – меня никто не понял; и я выучился ненавидеть». Нечто подобное имеет основание заявить почти каждый ребенок: «Я был готов любить весь мир, но для него нужным оказалось совсем другое. И я выучился лгать, ненавидеть, быть жестоким, привык любить только себя». Ведь в младенчестве он способен сотворить в себе любые качества, приспособиться к любым, в том числе нечеловеческим отношениям.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.