Философия познания жития и бытия человека. Книга 3. Аспекты познания «Кто я» и «Тайны жизни и смерти». Виктор Зуду
Читать онлайн книгу.
т.е. человек живет целую вечность, очень долго и, по сути, бессмертен. Миг бесконечно мал, а Вечность бесконечно велика.
Такое понимание жизни приходит тогда, когда человек осознанно подключает себя к своему времени, становясь только точкой в самом объеме времени, находясь в вечном моменте СЕЙЧАС, как в ВЕЧНОСТИ.
Вся система вечного времени замкнута на цельном, целом, едином моменте СЕЙЧАС.
Время СЕЙЧАС обязательно, как система замкнут на человеке тоже как системе, подчиненной времени, осознающей себя в моменте СЕЙЧАС и, ставшей этим моментом.
Теперь поговорим о системе знаний и невежества.
Эти, как бы, две дуальные системы работают по схеме:
НЕВЕЖЕСТВО – ЧЕЛОВЕК – ЗНАНИЕ.
По этой системной схеме живет большинство людей. человек одномоментно подключен к этим двум системам. В этом случае, человек будет получать НЕВЕЖЕСТВЕННЫЕ ЗНАНИЯ.
Невежественные знания человек получает от системы всеобщего академического образования, данной государственной системы образования, которое заключается в ПОЗНАНИИ ПРЕДМЕТА В СЕБЕ, как чистую науку или предмет в отрыве от насущных жизненных потребностей человека, от самого себя, как системы образования.
Невежественными знаниями являются ЛОЖНЫЕ ИСТИНЫ, которые навязываются государственными, общественными институтами эксплуатации, потребительства, принуждения, давления, наказания, навязывания нормы поведения, взглядов, модных тенденций, морали, как жизненные ценности в своих необходимостях и личных интересах, выработки общественного мнения через различные СМИ. Т.о. создается всеобщая, тотальная система контроля поведения, настроения каждого гражданина государственной системы.
Очень важен момент того, что существование религий в таком виде, в каком они существуют тоже является тотальной формой контроля, но уже через ложную веру в навязывании её извне религиозной системой власти.
Но существует ещё одна схема, с помощью которой, познавая, понимая, осознавая своё невежество, можно придти к знанию внутренней сути самого невежества.
Вот она:
ЧЕЛОВЕК – НЕВЕЖЕСТВО – ЗНАНИЕ.
По этой схеме, человеку, чтобы в какой —то степени овладеть знаниями, необходимо познать ту часть невежества, которая интересует познающего. С помощью этой системы познания, человек, проходя через осознание своего невежества, становится знающим определенной части невежества.
Так как своё невежество осознают единицы, то такая схема применяется не большим количеством людей, хотя не осознающих эту систему познания абсолютное большинство.
Следующая система, которая выглядит так:
ЧЕЛОВЕК – ЗНАНИЕ – НЕВЕЖЕСТВО, применяется всеми людьми, т.е. все познают чего-то и кого-то и имеют на этот счет определенные знания, которые исходят из личного жизненного опыта и навязанных извне ложных знаний о каком —нибудь отстраненном предмете, который в жизни человека