Русский язык для экономистов и финансистов. Валентина Ильинична Ермакова
Читать онлайн книгу.
Тебе не хватает информации и уверенности в том, как выбирать профессию.
7 и больше. Попробуй честно ответить на вопрос: "Почему мне так трудно взять ответственность на себя?” Возможно, ответив на него, ты сможешь понять, как стать более самостоятельным.
Итак, этим вопросником мы утверждаем, что выбирать профессию очень важное дело в жизни каждого человека.
Задание 60. Игра "Пессимисты и оптимисты”
Группа оптимистов описывает достоинства, например, профессии библиотекарь, а группа "пессимистов” описывает все её недостатки. Один студент берёт на себя роль "арбитра” и после приведения "минусов” и "плюсов” каждой группой, подводит итоги и даёт характеристику положительных и отрицательных моментов, связанных с данной профессией.
Задание 61. Определить, что общего между профессиями:
медсестра – сварщик;
учитель математики – спортивный тренер;
бухгалтер – слесарь;
архитектор – композитор.
Задание 62. Образуйте существительные от глаголов.
Образец: учитывать – учёт.
Выбирать, запасать, анализировать, выпускать, отбирать, расходовать, рассчитывать, связывать, собирать, искать.
Задание 63.Образуйте от глагольных словосочетаний именные.
Образец: выпускать продукцию – выпуск продукции.
Выбирать вариант, отбирать материал, запасать капитал, искать решения, анализировать ситуацию, выпускать акции (ценные бумаги), собирать информацию, расходовать энергию, учитывать потребности, рассчитывать платежи, связывать производителей с поставщиками.
Задание 64. Соотнесите понятия и категории.
1). Определить профессии, специальности, специализации, должности из предложенного списка и записать в 4 столбика.
Врач,
продавец непродовольственных товаров,
главврач,
сторож,
агроном,
преподаватель,
медсестра,
бухгалтер,
педиатр,
учитель начальных классов,
автослесарь,
инженер-конструктор,
семейный доктор,
слесарь по ремонту радиоаппаратуры,
продавец бакалейного отдела,
вахтер,
директор фирмы,
завуч,
дворник.
Задание 65. Распределите приведенные в предыдущей таблице слова по отношению к преобладанию в них умственного или физического труда.
Проверим
Задание 66. Прочитайте текст. Сформулируйте основную мысль. Расскажите, как вы проводите свое свободное время?
Давайте подумаем над тем, как ты и твои друзья расходуют время, особенно свободное. Как же подсчитать свое свободное время? Из 24 часов вычти время на сон, еду, занятия в университете, самоподготовку. У каждого из вас получится разное количество часов. И плюс еще выходные дни, каникулы. А это уже немало! Это богатство! Но его многие тратят просто бездумно: часами болтают с друзьями, слоняются без дела, просиживают