Зубная энциклопедия для родителей: памятки, советы, ответы на вопросы, стихи, анкетирование. Том 15. Г. М. Флейшер
Читать онлайн книгу.
использование после еды салфетки.
– Значение правильной позы за столом и во время приготовления уроков для правильного формирования прикуса (соотношение зубов и челюстей): прямая спина, дыхание через нос, отсутствие привычек сдвигать челюсть вбок или вперед, закусывать губу или щеку.
– Роль вредных привычек (сосание пальцев и карандашей, привычка грызть ручку и ногти, звездочку, кусать воротник, держать рот открытым, сосать язык и прокладывать его между зубами) в нарушении положения зубов и челюстей. Необходимость искоренения этих привычек.
– Значение правильного положения ребенка во время сна для предупреждения нарушений прикуса.
Материалы к занятию №3.
(беседа «Забота родителей о физическом воспитании и здоровье младших школьников»).
– Закаливание – один из важных методов профилактики кариеса: влияние частых простудных заболеваний на возникновение кариеса зубов, здоровые зубы – принадлежность здорового организма.
– Больные зубы – угроза здоровью ребенка: влияние микроорганизмов, распространяющихся из разрушенных зубов, на устойчивость ребенка к инфекциям (снижения защитных сил организма); микроорганизмы из хронических очагов инфекции – нередкая причина развития тяжелых заболеваний, таких как болезни почек, ревматизм и другие; больные зубы – возможная причина аллергических заболеваний.
– Уход за зубами – один из методов профилактики кариеса и всех вышеперечисленных осложнений.
Материалы к занятию№4.
(беседа «Воспитание у младших школьников культуры поведения»)
Рациональная гигиена полости рта.
Требования, предъявляемые к зубной щетке: размер головки не превышает ширины 3—4 зубов хозяина щетки; расстояние между пучками волокна – 2—2,5 мм; зубная щетка у каждого члена семьи своя, хранится в отдельном стакане (ячейке) головкой вверх, следует заменять на новую каждые 3 месяца.
Методика правильной чистки зубов: верхний и нижний зубной ряд условно разделить на 6 участков (область больших коренных зубов, малых коренных зубов и передних зубов справа и слева). Сначала чистить верхние зубы: переднюю поверхность движением щеткой от десны к краю зуба, слегка поворачивая щетку вокруг оси (как бы «подметая» поверхность зуба), делая на каждом из участков по 10 движений. Затем чистить заднюю поверхность верхних зубов, начиная с больших коренных левой стороны и постепенно перемещаясь вправо, также делая на каждом участке по 10 движений. После этого движением от жевательных зубов к передним чистят жевательные поверхности сначала левых, а потом правых коренных зубов. После того, как вычистили верхние зубы, переходят на нижние, которые чистят в той же последовательности и такими же движениями. После окончания чистки зубы смыкают и делают массаж десен круговыми движениями зубной щеткой с захватом зубов и десен, такие же движения выполняют на задней и жевательной поверхности зубов вдоль всего зубного ряда.
Нарушения