Гигиенист стоматологический. Перспективы развития специальности в России. Г. М. Флейшер
Читать онлайн книгу.
работнику – гигиенисту стоматологическому.
Гигиенист стоматологический может работать и под руководством врача стоматолога и также самостоятельно в границах своей компетенции:
– в стоматологических амбулаторно-поликлинических учреждениях для детей и взрослых;
– в стоматологических отделениях и кабинетах лечебно-профилактических учреждений;
– в учреждениях социальной защиты населения;
– в образовательных учреждениях;
– в санитарно-курортных учреждениях;
– в центрах здоровья;
– в частных стоматологических кабинетах, центрах, клиниках;
– в центрах охраны материнства и детства;
– в женских консультациях.
В любых из перечисленных выше медицинских учреждений гигиенист значительно разгружает врача, дополняет работу врача и повышает качество медицинского обслуживания в клинике.
Объектами профессиональной деятельности гигиениста стоматологического является детское и взрослое население, нуждающееся в оказании профилактической стоматологической помощи и первичные трудовые коллективы.
Гигиенист стоматологический осуществляет диагностические, профилактические и гигиенические мероприятия, которые направлены на сохранение стоматологического здоровья населения и выработку целесообразного, обоснованного ухода за органами полости рта.
Гигиенист стоматологический выясняет жалобы пациентов, собирает анамнез заболевания, проводит осмотр лица и органов полости рта;
– регистрирует состояние твердых тканей зубов, пародонта, слизистой оболочки, соотношение зубных рядов;
– определяет гигиеническое состояние и обучает правилам ухода за органами полоти рта, проводит контролируемую чистку зубов и индивидуальный подбор средств гигиены для детей и взрослых;
– знакомит пациентов с методами эффективного использования средств гигиены полости рта;
– осуществляет профилактические процедуры: покрытие зубов фторсодержащим лаком и фторгелем, реминерализирующую терапию, орошения, ванночки и аппликации различными растворами в т.ч. и реминерализирующими, герметизацию фиссур зубов, снятие над- и поддесневых зубных отложений;
– проводит профилактические мероприятия относительно основных стоматологических заболеваний среди детей в организованных детских коллективах;
– проводит уроки миотерапии в группах детей;
– проводит анкетирование населения по вопросам профилактики стоматологических заболеваний;
– проведение санитарно-гигиенического просвещения педагогического персонала и родителей по профилактике стоматологических заболеваний обучающихся;
– расчет количества необходимых для реализации программы профилактики: санитарно-просветительных материалов,