История Руси последние 200 миллионов лет. ЛАВАНГ
Читать онлайн книгу.
откладывались для проверки на ошибочность. Именно этот процесс ученые воспринимают как работу мозга и соответственно в этом процессе, при поступлении в мозг единичного знания по его реакции мы увидим, что работает лишь несколько нейронов – хранителей информации, и не как уж не весь мозг.
Когда мы формулируем запрос мозгу, то этот запрос просто по соответствующему пути, собирая все соответствующие задаче знания, которые можно оценить всего лишь как поправки, идут к тому самому процессору мышления и для этого достаточно частоты в сотню герц.
Но пройдя мозг, накопитель знаний, запрос не сразу попадает в процессор мышления. Нет, он как бы рассматривается через призму информационных линз. Эти линзы, те же знания, но уже абсолютно доказанные – это знания, которые прошли весь цикл доказывания в нейронной среде мозга. Между этими законами и знаниями в мозгу есть разница, определяемая именно доказанностью. Если мозг для каждого знания формирует память, некий стек, где хранятся последовательность и связь с другими знаниями в связи с одновременностью получения, то у закона такой памяти нет, она и не нужна, все доказано. На стадии уже доказанных знаний – законов действует другая система проверки. Это не анализ соответствия событий, а значимость и логичность. Этими законами формируется структура, которая нами называется хромосома. Значимость в этой структуре определяется тем, что ее длинна ограничена и соответственно если количество повторений, подтверждений этого закона потоком знаний из мозга уменьшается, то этот закон передвигается к концу хромосомы и при незначительной ошибочности ею отбрасывается. Это и есть то самый процесс, который назван учеными процессом отпадения теломеров. Аналогично происходит проверка на логичность, но она идет в другой ветви хромосомы. Эта ветвь, как и ее второй процессор на основании доказанных законов, попавших в хромосому, выстраивает организм мыслящего существа, организм носителя мышления. Если внешнее воздействие наносит вред организму, то делается вывод, что закон, по которому построен организм, или неточен и нужна его дальнейшая эволюционная проверка, или ошибочен и требуется его удаление. В обратном случае этот закон передвигается ближе к процессору мышления. Он точнее и поэтому его значимость выше. Вот хромосома уже работает на более высокой скорости.
А далее запрос, получивший знания поправки из мозга, и точную суть от законов хромосомной цепи, поступает в само мышление – процессор мышления. После решения задачи, ответ в обратном порядке идет в мозгу. Поэтому мозг все же участвует в процессе мышления, но является не решающим звеном структуры мышления, особенно в случае решения простых логических задач, которые перед ним ставит наш разум
Какую же информацию хранит наш мозг? Понятно полученную опытом нашей жизни, а, следовательно, и язык на котором мы разговариваем и который мы изучаем с детства. Вот здесь уже маленькие тонкости. Например, представители малых