Без примера ничему не выучишься.

      Вечным законом да будет: учить и учиться всему через примеры, наставления и применение на деле.

      Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать.

      Извлечение из классиков принесет прекрасную пользу, причем всегда встретится что-нибудь, что крепко засядет в голове, перейдет в плоть и кровь.

      Изучение мудрости возвышает и делает нас сильными и великодушными.

      Книги – это инструмент насаждения мудрости.

      Кто, будучи даже взрослым, умеет говорить лишь одними словами, а не делами, тот и человеком-то считаться не вправе.

      Куда не влекут способности, туда не толкай.

      Легко следовать правильно за тем, кто правильно идет впереди.

      Мудрое распределение времени есть основа для деятельности.

      Не гонись за похвалой, но изо всех сил старайся действовать похвально.

      Нет ничего труднее, как перевоспитать человека, плохо воспитанного.

      Ничто притворное не может быть продолжительным.

      Образование должно быть истинным, полным, ясным и прочным.

      Под именем нравственности мы разумеем не только внешние приличия, но и всю внутреннюю основу побуждений.

      Противоядием невежеству является образование, которым в школах должны быть напитаны души молодых людей.

      Следует постоянно освежать в памяти молодых людей золотое правило: ничего лишнего!

      Дабы везде можно было охранять себя от пресыщения и отвращения.

      Совершенно неразумен тот, кто считает необходимым учить детей не в той мере, в какой они могут усваивать, а в какой только сам он желает.

      Счастлива та школа, которая учит ревностно изучать и делать хорошее, еще ревностнее – лучшее и всего ревностнее – наилучшее.

      Считай несчастным тот день или тот час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию.

      Только то в человеке прочно и надежно, что всосалось в природу его в первую пору жизни.

      Тот, кто мало знает, малому может и учить.

      Ум освещает путь воле, а воля повелевает действиями.

      Читать и не понимать – то же, что совсем не читать.

      Что такое красивый невежда, как не разукрашенный перьями попугай?

      Рене Декарт

      1596—1650 гг.

      Французский философ. Родился в 1596 г. в Лаэ, в провинции Турень, в западной части Франции. Происходил из старинного дворянского рода де Карт – отсюда впоследствии возникло его латинизированное имя Картезиус и направление в философии – картезианство.

      В 1629 г. переселился