---

Скачать книгу

---

к лапам Пуха, чтобы он отталкивался, дать ему веревку, чтобы вытянуть.

      Оценка:

      • практичность – 3;

      • оригинальность – 1.

      В ответе продумано положение Винни в норе – это дорогого стоит. Предложите ребенку продемонстрировать это в реальности. Обсудите, позволяют ли тесные пространства сгибать ноги, сколько должно быть помощников в этом алгоритме действий и так далее.

      9. Сделать клизму и подождать, когда похудеет.

      Оценка:

      • практичность – 1;

      • оригинальность – 3.

      Одна из тем, которую взрослые стараются не трогать при обсуждении. Однако если ребенок об этом решил поговорить, то можно объяснить работу кишечника, достоинства и недостатки клизмы. Очень полезный разговор получится.

      10. Запустить много гусениц, он от ужаса выскочит.

      Оценка:

      • практичность – 1;

      • оригинальность – 3.

      Если такое решение возникло, то ребенок испытывает неприязнь к насекомым, в частности, гусеницам. Возможно теперь можно изучить гусениц, которые перестанут пугать. А Винни не от ужаса выскочит, так как их не боится, а гусеницы помогут ему переработать стенки норы, освободив пространство.

      11. Намочить Винни водой, шерсть слипнется, и он станет тоньше.

      Оценка:

      • практичность – 2;

      • оригинальность – 2.

      Отличная идея, можно проверить эту гипотезу на практике. Обсудите дополнительно вопрос, нужно ли учитывать свойства почвы, которая от воды может раскиснуть и повлиять на состояние медвежонка.

      12. Сделать Пуху хороший выдох и вытянуть его.

      Оценка:

      • практичность – 2;

      • оригинальность – 2.

      Похвалите за идею, пусть ребенок сам объяснит, что грудная клетка уменьшается при выдохе. Рассмотрите изображение медвежонка и обсудите, только ли в грудной клетке может быть причина или другие части тела также могут создать препятствие для движения.

      13. Поставить перед ним бочонок с медом – ради этого он пойдет на все.

      Оценка:

      • практичность – 2;

      • оригинальность – 2.

      В этом решении используются собственные ресурсы и свойства самого пострадавшего. Можно поговорить о том, изменились ли предпочтения в еде у застрявшего Винни, если он понимает причину своего плачевного положения.

      14. Пятачок пророет рыльцем подземный ход, и Пух туда провалится.

      Оценка:

      • практичность – 2;

      • оригинальность – 2.

      Хорошее решение с точки зрения техники извлечения героя задачи. Однако стоит поговорить с ребенком о трудоемкости процесса рытья земли, тем более носом.

      15. Вынуть из Винни-Пуха опилки, кричалки, сопелки!

      Оценка:

      • практичность – 2;

      • оригинальность – 2.

      Возможность обсудить свойства Винни, ответить на вопрос, игрушка он или настоящий медвежонок, какие признаки могут на это указать. Отличное решение, если это не настоящий медведь.

      16. Надо чтобы его стошнило.

      Оценка:

      • практичность – 2;

      • оригинальность

---

Скачать книгу