Школа мяча. Методические рекомендации по организации кружковой работы с детьми старшего дошкольного возраста. С. Е. Шивринская
Читать онлайн книгу.
href="#i_004.png"/>
III. Содержание деятельности «Школы мяча»
Основы знаний
Культурно-исторические основы. Представление о возникновении мяча и разновидностях игры с ним. История зарождения волейбола, баскетбола, футбола, подвижных игр. Культура поведения участника спортивных соревнований, спортивные ритуалы. Культура взаимодействия и общения игроков спортивной команды.
Научно-методические основы. Спортивная терминология. Основные элементы техники спортивных игр. Определение победителя в спортивной игре. Основы элементов и приемов техники спортивного массажа.
Техника безопасности на занятиях
Правила поведения в спортивном зале, на спортивной площадке. Правила по технике безопасности во время соревнований.
Общая физическая подготовка
ОРУ с предметами и без, в движении и на месте. Правильное дыхание при выполнении физических упражнений. Упражнения: на преодоление внешнего сопротивления (силовые); прыжковые, метательные и игровые (скоростно-силовые); средней интенсивности (выносливость); на растягивание и расслабление (гибкость); гимнастические, игровые задания с разными мячами в меняющихся условиях и содержащие элементы новизны (координационные); на формирование рациональной осанки статического и динамического характера.
Специальная физическая подготовка
Разновидности ходьбы, бега (перемещения), прыжков, стойки, остановки. Занятия на тренажерах. Игровые упражнения. Специальная разминка и активный отдых.
Техника движений с мячом (элементы)
Броски и ловля мяча, передачи, ведение рукой различными способами и броски в баскетбольное кольцо. Ведение правой (левой) ногой различными способами, удары по мячу (неподвижному, движущемуся) правой (левой) ногой, удары по воротам. Вбрасывание мяча руками на дальность. Пионербол. Подвижные игры с элементами футбола, волейбола и баскетбола.
IV. Программный материал «Школы мяча»
4.1. Основы знаний
Основы знаний сообщаются на занятиях «Школы мяча», в процессе занятий по основной программе физического воспитания, либо включаются как раздел на других познавательных занятиях. Способы освоения теоретических знаний.
В процессе физкультурных занятий «Школы мяча»:
• непродолжительные информационные сообщения по программе «Школы мяча» о пользе физических упражнений, об истории зарождения спортивных игр и их видах, о правилах поведения на спортивных соревнованиях и т. д.
• просмотр видеоматериалов, фотовыставок спортивной тематики;
• посещение соревнований по различным видам спорта;
• беседы со спортсменами и работниками спортсооружений города;
• сообщения и комментарии во время выполнения движений;
• пояснение роли и функций игрока (капитана, помощника, судьи и т. д.) в процессе подводящей подвижной игры;
• проблемные двигательные задания при освоении техники движений