Шея жирафа. Юдит Шалански
Читать онлайн книгу.
будто это имеет значение. Но Тиле вечно, как на уроке.
– Тиле, ты мог бы заняться историей региона.
Вредно ему так волноваться. Она погладила его по руке, покрытой пятнами. Кожа мягкая, как у молодого.
– Тридцать процентов. С такой долей можно выборы выиграть. – Майнхард. Пытается сменить тему.
– Да, друзья. – Каттнер потер руки. В очередной раз изготовился к речи. Сразу видно. – Наша школа находится на стадии сокращения. Но наша задача не в том, чтобы управлять финалом. Мы делаем эту школу перспективной.
Все понятно: смерть тоже часть жизни…
– Вымирающие районы – это не новость. И ничего в этом трагического нет. Школы везде закрывают. И на Западе тоже. В Рурской области, например. И в Нижней Саксонии пустует половина школ. Это повсеместное явление. Вы разве не слышали, что сельские жители активно переселяются в город?
Он думает, им нужны его разъяснения.
– У нас, на Востоке, все ее так уж и плохо. Сюда, по крайней мере, еще вкладывают деньги. Новое уличное освещение, автобан…
– Подсчитали, что автобан совершенно не окупается, слишком мало транспорта.
Майнхард, видимо, тоже читает газеты.
– Да, сюда люди, не приезжают, они отсюда уезжают. Дорогу с односторонним движением надо было строить.
Конечная станция – Передняя Померания. Предписанная среда обитания.
– Ужасно все это. – Тиле откашлялся и выпрямился. – Раньше покинуть свой город было наказанием. Изгнание было страшнее всего. – Он поднял глаза. – А. сегодня, в выигрыше оказывается тот, кто уехал.
Каттнер откусил от морковки и отклонился назад.
– Если бы Мартены были немножко поумнее, мы бы выкрутились.
– Мартены?
Какое глупое у Майыхарда выражение лица.
– Как кролики… – Каттнер сунул морковку в кулак. – Но вреда ведь никакого. Три таких семьи – и мы были бы спасены. Нам хватило бы учеников до пенсии. Но нет! Кто окончил гимназию, становится фригидным.
– Вы, наверное, хотите сказать, бесплодным?
Майнхард уже успел подцепить болезнь учителей.
Манию исправления.
– Да все одно.
– Ну, ты уж постарался, чтобы учеников хватало. Только нужно было раньше начинать.
Точно в цель. Каттнер снова наклонился вперед. Приготовился к атаке.
– Послушай, Ломарк. Нас всех проверяли. У нас у всех сидели на уроках. Не только у тебя.
Снова он об этом. Время непрошеных гостей давно прошло, время этих всезнаек, которые сидели в уголке и вели себя тихо, как мышки. Так выразился, покровительственно улыбаясь, последний визитер, этот бородатый Книльх из Ведомства по делам школ. Но эта мышка оказалась крысой: осмелилась раскритиковать ее урок. «Гэспожа Ломарк преподает фронтально», – было написано в отчете. А как же иначе, умник ты наш! Устраивать круглые столы, как Шваннеке? Или работу в группах? Дети же сами ничего нормально не сделают. Будут