Prólogo

      Muchos son los llamados y pocos los elegidos.

      MATEO 22:14

      Así podríamos encabezar cualquier reflexión sobre el fenómeno de los nuevos enfoques en la intervención psicológica, tanto a nivel nacional como internacional. En estos momentos, nos encontramos con una ingente cantidad de ofertas de intervención desde estas nuevas perspectivas, así como con innumerables textos, de mayor o menor extensión y complejidad, que intentan abordar estos novedosos enfoques de intervención. Por tanto, localizar información sobre estas cuestiones no es un problema actualmente. El verdadero reto radica en hallar documentación de calidad, que ofrezca unos conocimientos rigurosos y bien fundamentados, escrita por profesionales conocedores no solo de la metodología de trabajo desde esta perspectiva, sino también de su base conceptual y de la forma adecuada para su uso y manejo profesional, incluyendo las imprescindibles consideraciones deontológicas. En resumen, no existía hasta el momento un libro como este.

      Los diferentes autores que han elaborado los capítulos de esta obra comparten las características antes señaladas, lo cual, y al margen de los matices de sus diferencias – que en este caso suponen, en general, aportaciones que enriquecen el conocimiento –, garantiza la seriedad y utilidad del texto. Un punto que me gustaría destacar es el posicionamiento de base de todas las aportaciones aquí recogidas, esto es, el compromiso con la fundamentación científica de la psicología en que se sustenta, que, lejos de suponer un freno a la innovación o exploración de nuevas posibilidades de aplicación, supone el reconocimiento de los avances sin menoscabo de la consolidación y mejora de aquellas otras estrategias y campos de intervención que cuentan con una trayectoria de aplicación más extensa. Realmente, un planteamiento científico nunca es conservador o limitante, sino crítico e innovador, pues combina el rigor de su metodología con la osadía de la búsqueda, el descubrimiento y la exploración de nuevas posibilidades.

      También me gustaría destacar la importancia en la actualidad de los enfoques apoyados genéricamente en la psicología positiva, es decir, aquellos que no se focalizan en la búsqueda de cambios en las personas por la preexistencia de una patología o trastorno, sino que parten del conocimiento científico de la psicología humana para buscar su perfeccionamiento, potenciación, desarrollo, mejora, eficacia, progreso, eficiencia y un largo etcétera de objetivos de avance personal y social, que se sintetiza en un aumento del bienestar y la salud, considerado desde una perspectiva individual y colectiva.

      En muchos casos, las técnicas que se pueden emplear desde un punto de vista profesional para conseguir los objetivos de desarrollo positivo humano – enfoque sustancial de la intervención en el ámbito de la psicología del deporte – no son de uso exclusivo para esos fines e incluso provienen y / o se emplean también en otros campos de aplicación y con objetivos bien distintos, incluyendo, claro está, los de mejorar o modificar dificultades, problemas y psicopatologías. En estos casos, como en el manejo profesional de cualquier tipo de instrumentación o intervención, lo importante es ajustarse a las necesidades y demandas de las tareas específicas a las que se debe responder, que en este campo supone poseer unos conocimientos especializados del mismo.

      Para concluir, solo añadir que las aportaciones que se incluyen en esta obra pueden permitirnos tomar conciencia y acercarnos a algunas de las más significativas innovaciones relacionadas con posibilidades técnicas y enfoques de trabajo e intervención en psicología del deporte. Desde una lectura crítica – recomendable siempre, en todas las ocasiones y todos los textos –, puede ser de interés no solo para los profesionales de la psicología que trabajamos en este campo, sino también para cualquier persona que quiera conocer de forma clara, rigurosa y amena las más recientes estrategias para influir sobre la conducta humana en el ámbito del deporte y el ejercicio, y conocer asimismo algunas aplicaciones quizás menos usuales pero con un gran potencial y recorrido de futuro. Concluyo con una recomendación última y de sentido común: la lectura de esta obra no sustituye la necesaria capacitación y acreditación en Psicología para el ejercicio profesional que regula el Colegio Oficial de Psicólogos, lo cual no merma ni un ápice el interés y utilidad de este libro, cuya lectura recomiendo totalmente.

      Enrique Cantón Chirivella Universidad de Valencia Colegio Oficial de Psicólogos