Виртуальный мир будущего: адаптация. Евгений Всяких
Читать онлайн книгу.
конкретных целей, мотивации и должного уровня концентрации. В противном случае все просмотры были бы продиктованы исключительно необходимостью и люди смотрели бы только тот контент, где есть советы/рекомендации/выводы, которые они могут использовать в реальной жизни. Однако наша повседневность, как правило, не так красива и насыщена интересными событиями, как происходящее на экране или мониторе. А привычка к концентрации на конкретных задачах вырабатывается гораздо сложнее, чем привычка бесцельно потреблять различного рода контент.
Когда мы имеем конкретную цель, то сразу обращаем внимание, что просмотр видеоконтента раздражает нас медленной скоростью передачи полезных данных. Мы всё ждем и ждем, когда же на экране уже произойдет (будет сказано или сделано) что-то действительно важное и интересное, и очень часто, в конечном итоге, бросаем это ожидание и переходим к проверенному и гораздо более быстрому способу получения нужной нам информации через чтение, продолжая по инерции в фоновом режиме «слушать» видеоролик.
Получение большего количества информации должно быть очень тесно связано с исходной постановкой цели. Только исходная цель может диктовать необходимость поиска и просмотра определенного контента. При этом концентрация на цели является мотиватором для прекращения того или иного поиска, равно как и изменения его критериев. Потребление любого контента без наличия исходной цели совершенно однозначно приведет к потере любых ориентиров и превращению жизни в вечное плаванье вдоль течений информационного океана без шансов возврата к реальности.
Переходя от видеоконтента к текстовой информации, мы также видим, что ее количество продолжает быстро увеличиваться каждый год. Возможно, этот процесс скоро начнет затухать по причине отсутствия достаточного количества пользователей, способных прочитать такие объемы или хотя бы их малую часть. Хотя, с другой стороны, текстовые материалы, конечно, уже достаточно давно читают самые различные автоматизированные системы.
Уже сегодня заметно уменьшение количества полезной информации в распространяемых текстах, всё чаще и чаще новые тексты создаются путем объединения информации из других источников. Весьма вероятно, что текста, написанного человеком, постепенно будет становиться всё меньше. Всё чаще и чаще мы сталкиваемся с низким уровнем грамотности даже в уважающих себя информационных агентствах, не говоря уже о прочих производителях самой разной текстовой информации.
Тем не менее, если задуматься, мы можем прийти к пониманию, что с точки зрения текущих возможностей человеческого мозга и того времени, которым мы располагаем, именно текстовая информация по-прежнему является наиболее полезной и важной для обработки и усвоения. Приведем простой пример. Когда мы смотрим видео, то в каждый момент времени перед нашими глазами оказывается определенный снимок, на котором присутствует самая разная информация – как имеющая