В монографии освещены организационные и методические аспекты взаимосвязей гимназического и университетского литературного образования в России XIX – начала ХХ века. В качестве основных источников автором использовались нормативные документы Министерства народного просвещения и архивы средних и высших учебных заведений. Для специалистов в области истории отечественного образования, методистов, студентов-филологов педагогических вузов, аспирантов, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами развития гуманитарного образования в России.
