Dette er bog om teaterformen animationsteater, og dens muligheder for tvAerAestetisk lAering.Animationen udfordrer et stadigt mere stresset forbrugersamfund ved sin insisteren pa at blive noget materielt. I animationsteateret ma scenografi sammentAenkes med dramaturgi. Det sker i et synergetisk mode mellem mange kunstarter og fagomrader.I rapporten dokumenteres animationsteaterets lAeringspotentialer og billedsprog. Undersogelsen bygger pa erfaringer fra undervisningsforlob, som analyseres og tematiseres i forhold til teorier om kunst og lAering. Bogen indeholder en rAekke eksempler pa undervisningsforlob fra skoler og seminarier – tAenkt som inspiration til opdyrkning af animationsteater i teori og praksis.
