В монографии охарактеризована совокупность педагогических условий, обеспечивающих эффективность развития ценностно-смысловой сферы старших дошкольников, представлены учебно-методические материалы (нравственно-ценный словарь, комплекс мероприятий, подборка рифмовок, приемы, игры, упражнения), которые могут быть использованы при обучении иностранному языку детей старшего дошкольного возраста. Материалы монографии предназначены для обучающихся в образовательных учреждениях высшего и профессионального образования, для педагогов дошкольных образовательных учреждений различного типа.
