Научный факт. Научный метод. Методы исследования: описательный, сравнительный, исторический, экспериментальный.

      1. В чем заключаются основная цель и задача науки?

      2. Почему можно утверждать, что развитие биологии определялось разработкой и применением новых научных методов исследования?

      3. Какое значение имели описательный и сравнительный методы для развития биологии?

      4. В чем сущность исторического метода?

      5. Почему экспериментальный метод получил наибольшее распространение в XX в.?

      Предложите методы исследования, которые вы будете применять при изучении антропогенного воздействия на какую-либо экосистему (водоем, лес, парк и т. д.).

      Предложите несколько своих вариантов путей развития биологии в XXI веке.

      Какие болезни, по вашему мнению, будут побеждены человечеством при помощи методов молекулярной биологии, иммунологии, генетики в первую очередь.

      Научное исследование, как правило, состоит из нескольких этапов (рис. 1). На основании сбора фактов формулируется проблема. Для ее решения выдвигаются гипотезы (греч. hypothesis – предположение). Каждая гипотеза проверяется экспериментально в ходе получения новых фактов. Если полученные факты противоречат гипотезе, то она отвергается. Если гипотеза согласуется с фактами и позволяет делать верные прогнозы, то она может стать теорией (греч. theoria – исследование). Однако даже верная теория по мере накопления новых фактов может пересматриваться и уточняться. Наглядным примером служит теория эволюции.

      Некоторые теории заключаются в установлении связи между различными явлениями. Это правила и законы.

      Из правил возможны исключения, а законы действуют всегда. Например, закон сохранения энергии справедлив как для живой, так и неживой природы.