Мы сможем!. Галина Одинцова
Читать онлайн книгу.
дверью класса. Я это нечаянно заметила. И мне было приятно. Потом я приглашала их на свои уроки, будучи ещё совсем неопытным педагогом. В те годы весь раздаточный и демонстрационный дидактический материал изготавливали своими руками: и я рисовала, придумывала карточки, таблицы и схемы. И все мои знания, умения и навыки, приобретённые в институте у замечательных педагогов, затем в школе, пригодились мне! Мои дети получили всё, чтобы развиваться правильно и своевременно постигать науки, соответственно их возрасту.
Вторая дочка родилась через восемь лет. С ней было проще. В это время в Алма-Ате появились экспериментальные роддомы, в которых ребёнок находился с мамой с первых минут после рождения. И мне повезло: уже там начала общаться с дочечкой, с первых дней её жизни. А как это важно! Постоянно говорила, что-то рассказывала, пела… Ведь была я уже опытной мамой! И многое умела. И она стала уметь многое очень скоро. В девять месяцев начала разговаривать, а в два года знала все звуки и буквы. Читать мои дети начали после трёх лет. В пять лет читали бегло и много.
Дети с рождения не сдерживают свои эмоции. Энергично выражают и радость, и гнев. Многим молодым родителям кажется, что ребёнок ничего не понимает, полностью зависит от взрослых и нуждается в них. Однако, жизненный опыт у вашего малыша накапливается с первых минут жизни. И малыш уже понимает многое и запоминает всё. Формируется характер, психика, отношение к миру.
В программе «Лучше всех» Максим Галкин общался с трёхлетней девочкой. Она знала имена многих художников и узнавала картины, помнила их названия. Так вот, мама этой девочки рассказала, что репродукции картин она начала показывать дочке с трёх месяцев! Представляете? С трёх! Не думаю, что это неправильно, если им обеим это было интересно. Хотя я бы не советовала это делать со всеми детьми. Дальше, если будете внимательно читать мою книгу, поймёте – почему я так думаю, уважаемые родители!
Детям нравится общаться со всеми людьми, особенно о со сверстникам. Рассматривают окружающий мир с эгоцентричной точки зрения, считают, что этот мир и все что в нём происходит, связано только с ними. И все вокруг создано только для них. И это правда!
–Моё!
Знакомо вам это требование малыша?
Очень важно с первых минут жизни разговаривать с малышом. Как вовремя моя мама мне об этом сказала! Я озвучивала всё, что делаю сама с детьми, и что они делают сами. Голос матери, как любимая мелодия, способен делать чудеса. Он успокаивает, радует, настораживает, пугает, лечит. Ребёнок слышал его, ещё не родившись! И узнаёт голос мамы сразу же, как только появится на свет. Пользуйтесь этим даром и продолжайте дарить свой голос и эмоции детям.
На одном из сайтов не так давно я прочитала, что в Университете Британской Колумбии, в Канаде, в Ванкувере, проводились исследования. Так вот данные этих исследований говорят о том, что голос матери стимулирует головной мозг ребёнка. Об этом много писали, спорили. Автор исследования доказывал, что голос матери запускает в мозгу ребёнка сложный нейронный процесс.