Вивьен. Тень дракона. Диана Хант
Читать онлайн книгу.
ощутила себя тем самым чучелом гаги в углу.
По сравнению со стадсхольменскими ребятишками эти были настороженными, как волчата и непривычно взрослыми.
И всё же это дети, сказала Вивьен про себя. А значит, она найдёт к ним подход.
– Сначала представимся друг другу, – сказала она, улыбаясь. Что было немного странно, потому что лица даже девочек были серьёзными, если не сказать хмурыми. – Я – фрекен Вивьен Джорджеску. Какое-то время буду обучать вас согласно программе школьного ведомства.
– Это ты-то фрёкен? – спросила одна из девочек. – Да ты такая старая, что с ума можно сойти!
Ну да, конечно, для счастливчиков, кому без году неделя, восемнадцать лет должно быть, глубокая старость.
– Неужто, как фру Норберг? – улыбаясь, спросила Вивьен.
– Не, – протянул ребёнок серьёзно. – Фру Норберг древняя, из эпохи Палеолита, а ты только из прошлого века…
Да, предстоит объяснить немало. И начать, пожалуй, с правил хорошего тона…
– А как зовут тебя, милая?
– Эбба… фрекен, – ответили ей.
Остальные заговорили разом.
– Арвид! Дан! Тор!! Один! Бианка! Фрея! Албин!! Мона! Лина!! – казалось, дети решили во что бы то ни стало перекричать друг дружку, а ещё Вивьен забыла уточнить, что представляться следует постепенно…
Впрочем, для первого раза неплохо и так…
– А теперь приступим к географии Драконьей Империи. И сначала поиграем в острова.
Вивьен извлекла из сумочки мяч.
– Правила простые. Тот, кому этот мяч достанется первым, называет остров, а другой, которого определяет ведущий, называет остров на последнюю букву…
Неожиданно игра задалась.
Правда, архипелаг Дрэкенс-Лэйр невелик, так что спустя пару минут названия потянулись по кругу.
– Попробуем усложнить задачу, – предложила Вивьен.
Воспользовавшись тем, что дети какое-то время были заняты, она принесла из соседнего класса, где фру Норберг хранит инвентарь, цветные карты и раздала их ребятам.
– Теперь попробуем называть острова по ту сторону Медвежьего залива, – сказала она. – А также пару слов о каждом острове. Можно пользоваться подсказками из учебника!
– Но мы нигде не были. Как мы можем повторять за кем-то непроверенную информацию? – поинтересовался тот самый Бьёрн, с которым Вивьен довелось познакомится ещё вчера.
– Тогда можно пофантазировать, – улыбнулась она. – Вам же нравится фантазировать?
Судя по лицам детей, фантазировали они крайне редко.
– Вот, например, остров Фальк, – она подняла карту повыше, чтобы всем было видно. – По форме он напоминает дубовый листок. Должно быть, на острове много зелени, особенно дубов. Теперь смотрим описание флоры и фауны… вот здесь… Вот видите, моя догадка оказалась правдой!
– Ты наверняка знала правильный ответ, – пожал плечами… кажется, Албин. – Ты же учительница.
Вивьен улыбнулась.
– Давай проверим. Что ты думаешь, скажем, вот об этом острове?
На удивление, дети постепенно