Петя с дедушкой большими друзьями были. Обо всём разговаривали.

      Спросил как-то дедушка внука:

      – А для чего, Петенька, людям руки нужны?

      – Чтобы в мячик играть, – ответил Петя.

      – А ещё для чего? – спросил дед.

      – Чтобы ложку держать.

      – А ещё?

      – Чтобы кошку гладить.

      – А ещё?

      – Чтобы камешки в речку бросать…

      Весь вечер отвечал Петя дедушке. Правильно отвечал. Только по своим рукам обо всех других судил, а не по маминым, не по папиным, не по трудовым, рабочим рукам, которыми вся жизнь, весь белый свет держится.

      Первая рыбка

      Юра жил в большой и дружной семье. Все в этой семье работали. Только один Юра не работал. Ему всего пять лет было.

      Один раз поехала Юрина семья рыбу ловить и уху варить. Много рыбы поймали и всю бабушке отдали. Юра тоже одну рыбку поймал. Ерша. И тоже бабушке отдал. Для ухи.

      Сварила бабушка уху. Вся семья на берегу вокруг котелка уселась и давай уху нахваливать:

      – Оттого наша уха вкусна, что Юра большущего ерша поймал. Потому наша уха жирна да навариста, что ершище жирнее сома.

      А Юра хоть и маленький был, а понимал, что взрослые шутят. Велик ли навар от крохотного ершишки? Но он всё равно радовался. Радовался потому, что в большой семейной ухе была и его маленькая рыбка.

      Торопливый ножик

      Строгал Митя палочку, строгал да бросил. Косая палочка получилась. Неровная. Некрасивая.

      – Как же это так? – спрашивает Митю отец.

      – Ножик плохой, – отвечает Митя, – косо строгает.

      – Да нет, – говорит отец, – ножик хороший. Он только торопливый. Его нужно терпению выучить.

      – А как? – спрашивает Митя.

      – А вот так, – сказал отец.

      Взял палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.

      Понял Митя, как нужно ножик терпению учить, и тоже стал строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.

      Долго торопливый ножик не хотел слушаться. Торопился: то вкривь, то вкось норовил вильнуть, да не вышло. Заставил его Митя терпеливым быть.

      Хорошо стал строгать ножик. Ровно. Красиво. Послушно.

      Как Маша стала большой

      Маленькая Маша очень хотела вырасти. Очень. А как это сделать, она не знала. Всё перепробовала. И в маминых туфлях ходила. И в бабушкином капоте сидела. И причёску, как у тёти Кати, делала. И бусы примеряла. И часы на руку надевала. Ничего не получалось. Только смеялись над ней да подшучивали.

      Один раз как-то вздумала Маша пол подметать. И подмела. Да так хорошо подмела, что даже мама удивилась:

      – Машенька, да неужели ты у нас большая становишься?

      А когда Маша чисто-начисто вымыла посуду да сухо-насухо вытерла её, тогда не только мама, но и отец удивился. Удивился и при всех за столом сказал:

      – Мы и не заметили, как у нас Мария выросла. Не только пол метёт, но и посуду моет.

      Теперь все маленькую Машу называют большой. И она себя взрослой чувствует, хотя и ходит в своих крошечных туфельках и в коротеньком платьице. Без причёски. Без бус. Без часов.

      Не они, видно, маленьких большими делают.

      Кто?

      Заспорили как-то три девочки, кто из них лучшей первоклассницей будет.

      – Я буду лучшей первоклассницей, – говорит Люся, – потому что мне мама уже школьную сумку купила.

      – Нет, я буду лучшей первоклассницей, – сказала Катя. – Мне мама красивое школьное платье сшила.

      – Нет, я… Нет, я, – спорит с подругами Леночка. – У меня не только школьная сумка и пенал и школьная форма есть, мне ещё две белые ленточки в косички подарили.

      Спорили так девочки, спорили – охрипли. К подружке побежали. К Маше. Пусть она скажет, кто из них самой лучшей первоклассницей будет.

      Пришли к Маше, а Маша за букварём сидит.

      – Не знаю я, девочки, кто самой лучшей первоклассницей будет, – ответила Маша. – Некогда мне. Я сегодня должна ещё три буквы выучить.

      – А зачем? – спрашивают девочки.

      – А затем, чтобы самой плохой, самой последней первоклассницей не оказаться, – сказала Маша и принялась снова читать букварь.

      Притихли Люся, Катя и Леночка. Не стали больше спорить, кто лучшей первоклассницей будет. И так ясно.

      Удачливый рыбак

      На реке Усолке трое взрослых рыбаков за одно утро еле-еле два десятка плотвы наловили. А паренёк, сидевший поодаль, то и дело таскал рыбку за рыбкой и за утро поймал никак не менее пяти-шести десятков плотвиц.

      Тогда рыбаки спросили у него:

      – Почему

---

Скачать книгу