Это заблуждение, это не говорит об отсутствии всего характера, это нам подсказывает лишь об отсутствии черты, или черты одной доминирующей над другой. Характер ведет личность, так же как напротив – личность ведет и пользуется чертами характера как средством взаимодействия. Рассмотрим пример: – сотрудник ГИБДД видит незначительное правонарушение, делает водителю замечание, на что водитель реагирует доброжелательно и принимает замечание, сотрудник по наличию своих черт, удовлетворяется оправданием и принятием замечания со стороны правонарушителя, отпускает водителя и не выписывает штраф. Или же, исходя из агрессивного поведения водителя, сотрудник идет на принцип и делает все согласно, строгих указаний и инструкций.

      Характер это не просто защитный механизм, это средство адаптации человека во внешних условиях. Каким будет характер в дальнейшем, темперамент лишь дает первоначальную предпосылку. Черта характера исходит от поступка, от принятого решения – «Посеешь поступок – пожнешь привычку». Подросток предположительно по темпераменту флегматик: встречает на своем пути злодея, который пытается отнять деньги на школьный обед, развязка может быть двух видов положительной и отрицательной. Положительной – если подросток даст отпор и отстоит свое имущество, отрицательной – если верх возьмет аффективный страх, и он посчитает что лучше защитить себя путем выполнения требования злодея. Выбор будет таким, что обычно было в раннем детстве чаще всего? Малыши играли в песочнице, каждый приходил со своими игрушками, и вот одна мама постоянно следит за своим ребенком и в случае если кто-то из других детей берет игрушку ее ребенка, она тут же вмешивается и решает конфликт сама, с этой ситуации мы можем наблюдать развитие таких черт как: ябедничество, обидчивость, вызывание жалости, трусость и т. п. Так же как и с обратной стороны того ребенка кто берет без разрешения чужие игрушки, и в отсутствие безнаказанности мы можем увидеть развитие таких черт как: корысть, алчность, грубость, наглость и т. п.

      В детские годы ребенку очень важно социализироваться самостоятельно среди своих сверстников и лишь под наставлением родителя, в сложных ситуациях,