---

Скачать книгу

---

мы занимаемся разработкой программы строительства жилого комплекса уже на протяжении трёх недель.

      4. Мне доложили, что Марк лучше всех знает его детали.

      5. Созвонившись в Скайп, мы поняли, что уже подготовили план застройки участка.

      _______________________________________________

      1. На вокзале всегда бывает много людей.

      2. Сегодня я встречаю мою любимую тётю Амалию.

      3. Я ожидаю прибытия поезда на перроне уже полчаса.

      4. Должно быть, поезд задерживается.

      5. Только что прибыл без опоздания другой поезд.

      1. Я знала, что на вокзале всегда бывает много людей.

      2. Проснувшись утром, я вспомнила, что сегодня я встречаю мою любимую тётю Амалию.

      3. Когда вчера ночью я заснула, мне приснилось, что я полчаса ожидаю прибытия поезда на пероне.

      4. Мне сказали, что поезд задерживается.

      5. Расстроившись, я увидела, что только что на вокзал прибыл без опоздания другой поезд.

      Тест 4.1

      1. Çocuk.. (афф. -ken, вопрос: когда?) (в детстве) her yıl tatil.. (направительный пад.) (ты каждый год на каникулы) güne.. (направительный пад.) (на юг) deniz.. (направительный пад.) (к морю) gitmek.. (ездил).

      2. Dün (вчера) çok ilginç bir otomobil.. (3 л. мн. ч. + буфер -n- + родительный пад.) sergi.. (3 л. мн. ч. + буфер -n- + винительный пад.) (одну очень интересную автомобильную выставку) ziyaret etmek.. (мы посетили).

      3. Maria bulaşık.. (мн. ч. + винительный пад.) yıkmak.. (конверб – (i) rken /– (ı) rken – (u) rken/ – (ü) rken/ – (a) rken, вопросы: что делая? когда?) (пока Мария мыла посуду) daire.. (притяжательный афф. + винительный пад.) temizlemek.. (мы убирали всю нашу квартиру).

      4. Otobüs durak.. (смена согласной +3 л. мн. ч. + буфер -n- + направительный пад.) gelmek.. (оборот «который» – DIK +1 л. ед. ч. + местный пад.) (когда я пришла на автобусную остановку) otobüs.. (притяжательный афф.) (мой автобус) çoktan gitmek.. (уже уехал).

      5. Ali sınıf.. (направительный пад.) girmek.. (оборот «который» – DIK +3 л. ед. ч. + местный пад.) (когда Али вошел в класс) orada (там) kimse yok.. (никого не было), bütün çocuklar (мн. ч.) (все дети) çoktan ev.. (3 л. мн. ч. + буфер -n- + направительный пад.) gitmek.. (уже ушли домой).

      6. O zaman.. (направительный пад.) kadar (до того времени) Mehmet on yıldır (Мехмет 10 лет) bu şirket.. (местный пад.) çalışmak.. (на этой фирме работал).

      1. Layla (Лейла), çocuk.. (афф. -ken, вопрос: когда?) her yıl tatil için deniz.. gitmek.. (оборот «который» – DIK 3 л. ед. ч. + буфер – n- + винительный пад.) (что в детстве он каждый год на каникулы на море ездил) söylemek.. (сказала).

      2. Leyla’.. (Лейле) dün Ahmet’.. çok ilginç bir otomobil fuar.. katıldığı (оборот «который» – DIK 3 л. ед. ч.) (что вчера Ахмет очень интересную автомобильную выставку посетил) söylenmek.. (было сказано, 3 л. ед. ч.).

      3. Leila (Лейла), Maria’nın çamaşırlar.. yıkamak.. (конверб – (i) rken /– (ı) rken – (u) rken/ – (ü) rken/ – (a) rken, вопросы: что делая? когда?) daire.. temizlemek.. (оборот «который» – DIK 1 л. мн. ч. + буфер – n- + винительный пад.) (что, пока Мария стирала бельё, мы убирали нашу квартиру) söylemek.. (сказала).

      4.

---

Скачать книгу