Я заметила, что своим внукам внушаю постоянно негармоничное поведение. Не лезь, когда ему надо развиваться, – «упадешь» – программа, если слово создает мой мир и мир того, кому я говорю, то он упадет рано или поздно.

      Мы постоянно программируем детей на страхи и ограничения, желая уберечь их от неприятностей и наших прошлых ошибок.

      Читая книгу, вы сможете заметить, что совершенно ненамеренно программируете своих детей, внушая им ненависть к самим себе, и тем самым провоцируете проблемы, которые будут преследовать их всю жизнь.

      Этого можно избежать. Да, да, можно.

      Знание – сила, придерживаясь данных знаний о том, как запрограммировать своего ребенка так, чтобы он вырос оптимистичным, любящим, талантливым, счастливым, здоровым, радостным, богатым, взрослым, вы сможете дать ребенку путевку в долгую и благополучную жизнь.

      Как мы программируем детей

      на несчастливую жизнь

      Родители проявляют свое неспокойствие за жизнь и здоровье ребенка, стараются изолировать его от всего, что может ему принести нездоровье: крайне удобно, когда ребенок не может доставить хлопот.

      Если ребенку сказать «Смотри, сейчас упадешь!», он усвоит две вещи: «смотри» и «сейчас упадешь».

      Ребенок, живо представляющий в своем воображении, как он падает с дерева, скорее всего, так и сделает. Намного лучше использовать позитивное высказывание «Держись за ветки».

      Что говорят родители ребенку, не осознавая последствий своих слов, которые становятся программой по жизни?

      Явно выраженное программирование:

      – Из тебя ничего путного не выйдет!

      – Ты безнадежен!

      – Ты просто наказание какое-то!

      – Ты еще пожалеешь!

      – Ты такой же плохой, как твой отец (мать, дядя, дед и т. д.)!

      – Ты что, с ума сошел!

      Ребенок изо дня в день слышит эти слова от уставших и раздраженных родителей и невольно попадает под их влияние.

      Если часто повторять что-то, в конце концов так оно и будет. Дети, как правило, оправдывают наши ожидания!

      Незаметные способы программирования:

      Я часто наблюдаю на детской площадке, когда ребенок лазит по деревьям или детским сооружениям, мать раздраженно кричит:

      – Сейчас упадешь!

      – Разобьешься!

      – Сейчас поскользнешься!

      – Не прыгай: ударишься!

      – Не лезь: ушибешься!

      – Стой, маленький еще!

      Эти высказывания оказывают подсознательное действие – как семена, посеянные в детском подсознании, которые со временем прорастут и сформируют самоощущение ребенка, в конце концов став частью его личности.

      Большинство людей не подозревают, что каждый раз, когда мы используем определенные речевые модели, мы проникаем в подсознание ребенка и программируем его помимо собственной воли.

      В лексикон родителей необходимо не просто ввести новые, а заменить негативные слова, например, на такие:

      – Мне нравится, как ты выглядишь.

      – Ты хороший человек.

      – Ты можешь решить почти любую проблему.

      – Ты способный и сообразительный.

      – Ты творческая личность.

      – Ты легко находишь общий язык с большинством людей.

      – Ты здоровый и сильный.

      Еще один очень важный момент в программировании будущего вашего ребенка.

      Родители часто разговаривают сами с собой, тем самым проявляя свое поведение и эмоции, например:

      – Не забудь заехать в магазин.

      – О, черт, сумочку забыла, совсем память дырявая.

      – Дура безмозглая, опять накосячила.

      – Как я это не люблю.

      – Я обслуга для всех.

      – Меня никто не любит и т. д.).

      И это привычка, взятая из детства от наших родителей и учителей, социума. А ребенок любит вас и повторяет ваши слова, ваши действия и формирует такую жизнь, которую, в принципе, вы ему не желаете, но не осознаете, что формируете. Согласны?

      Куда внимание, туда и энергия

      Обращая свое внимание на успех ребенка, вы отдаёте свою энергию для его успеха, а значит, у него все будет складываться благополучно.

      Обращая внимание, что его могут обидеть, даете энергию для того, чтобы его обидели. Обращая внимание на то, что у него что-то не получается, даёте энергию на то, чтобы у него не получалось еще больше.

      Обращаете внимание,

---

Скачать книгу